|
|
صفحة: 192
מודלים פדגוגיים E 5 הלומד השלם מטרה לחבר את הילדים לעולם בעלי החיים . קוגניטיבי מעורבות חברתי רגשי חוש - נועי 1 . בַּעֲלֵי חַיִים בִּסְבִיבָתָם יוֹגָה - בַּעֲלֵי חַיִים בַּסְבִיבָה הָטִילוּ אֶת קֻבִּיַת סְבִיבוֹת הַחַיִים . בַּצְעוּ תְנוּחָה שֶׁל בַּעַל חַיִים הַמַתְאִים לַסְבִיבָה שֶׁהַקֻבִּיָה מַרְאָה . סְבִיבַת סָוָנָה : אַרְיֵהפִּיל גִ'ירָף סְבִיבַת יִשׁוּב : עַכָּבִישׁחָתוּל כֶּלֶב 4 עמ׳ בחוברת 4 - 5 הערה למורה לפני הפעילות חשוב להכין את “קוביית סביבות החיים“ ( עמ׳ 297 ) . יוגה – בעלי חיים בסביבה לפני הפעילות אומרים לילדים שבפעילות נדמיין סביבה ונהיה בעל החיים באותה סביבה באמצעות תנוחת יוגה . מבררים עם הילדים : מה זה יוגה ? יוגה היא אימון גופני שמקורו בהודו . היוגה מאפשרת לנו לשפר את הגמישות והיציבות . אנשים שמתאמנים ביוגה אומרים שהיא עוזרת להם להרגיש רגועים ושלווים . אחרי הפעילות אפשר למצוא באינטרנט תמונות של הסביבות השונות ולהציג בכיתה . הרחבה למורה סביבת סוונה - הצמחייה בסוונה מורכבת מעשבים, מעט שיחים וביניהם עצים המרוחקים זה מזה . יש סוונות באפריקה, באוסטרליה, בדרום אמריקה ועוד . סביבת ים - כ - % 70 משטח כדור הארץ מכוסה בימים ובאוקיינוסים . במקווי המים גדלות אצות מיקרוסקופיות האחראיות לייצור של כ - % 50 מהחמצן באטמוספרה . אנחנו חייבים תודה לאצות על כל נשימה שנייה . סביבת חורש - החורש עשיר בצמחים ובבעלי חיים . כמות המשקעים בינונית / גבוהה ( 400 - 600 מ"ל גשם בשנה ) . מרבית העצים אינם נשירים והעלים שלהם גִלְדָנִיִים ( קשיחים ) . בחורש יש גם שיחים, מטפסים וצמחים חד - שנתיים . סביבת מדבר - במדבריות החמים כמות המשקעים השנתית נמוכה מ - 200 מ"ל בשנה . המדבריות מאופיינים בטמפרטורה גבוהה מאוד ביום ונמוכה בלילה . הסיבה לקיצוניות הזו היא שאין גורם המווסת את הטמפרטורה כמו גוף מים גדול השומר על חום . כמות המשקעים הזעומה אינה מאפשרת צמחייה קבועה וכך גם אוכלוסיית בעלי החיים והחרקים קטנה מאוד . 291׀ פלא טבע מדריך למורה
|
|