|
|
صفحة: 85
מודלים פדגוגיים E 5 הלומד השלם מטרה לגלות באיזו סביבה אנחנו נמצאים קוגניטיביבעזרת חוש השמיעה . גילוי וחקירה רגשי מעורבות מָה שׁוֹמְעִים בַּסְבִיבָה ? 1 . הַקְשִׁיבוּ לַהַקְלָטָה, וְכִתְבוּ מִסְפָּר לְיַד כָּל תְמוּנָה לְפִי סֵדֶר הַהַשְׁמָעָה . סְבִיבַת חֹרֶשׁסְבִיבַת עִיר סְבִיבַת חוֹף יָם סְבִיבַת פִּסְגַת הַר 5 עמ׳ בחוברת 5 פעילות 1 • לפני הפעילות שואלים : האם יש דרך נוספת לגלות באיזו סביבה אנחנו מלבד באמצעות חוש הראייה ? משמיעים את הקטע "מה שומעים בסביבה ? " שנמצא בגרסה הדיגיטלית בכותר . אפשר לבקש מהילדים לעצום עיניים ולהקשיב להקלטה בלי לראות את התמונות בחוברת, ולנחש מה שומעים ובאיזו סביבה שומעים כל קול . אחר כך משמיעים שוב את הקולות ומבקשים לסמן בחוברת . • אחרי הפעילות אפשר להעמיק ולמיין את הקולות לקולות מן הטבע ( גלים ) ולקולות אחרים ( מכונית ) . אפשר לבקש מהילדים לתת דוגמאות נוספות לקולות וצלילים טבעיים ומלאכותיים . להביא לפעילות הבאה שקיות איסוף . הערות לעצמי פלא טבע מדריך למורה׀ 85
|
|