|
|
صفحة: 17
ילדים משפיעים אחת ההנחות מאחורי פלא טבע היא שמדע וטכנולוגיה הם לא רק תחומים שחשוב לדעת עליהם, אלא שלמידת תחומים אלה יכולה גם להוביל אותנו ואת תלמידינו להיות 14 . אזרחים אחראים ופעילים יותר למען אחרים ולמען הסביבה הסיפורים האותנטיים במדור "ילדים משפיעים" מתמקדים בילדים שנתקלו בבעיה כלשהי בסביבתם ונקטו פעולה כדי לפתור את הבעיה . כך למשל, בחוברת "סביבה" הילדים לומדים על תמר, שפעלה באחריות כשראתה אשפה פזורה על חוף הים האהוב עליה . הילדים בסיפורים אלה יכולים לשמש מודלים לחיקוי, ולהמחיש איך גם ילדים צעירים יכולים לגלות יוזמה ואחריות ויכולים לפעול לטובת הסביבה, מתוך הבנה שטובת הסביבה כרוכה בטובתנו שלנו . תָמָר גָרָה בְּקִבּוּץ נַחְשׁוֹלִים, מַמָשׁ מוּל הַיָם . לִפְעָמִים, אַחַר הַצָהֳרַיִם, הִיא יוֹצֵאת עִם הַהוֹרִים לְטִיוּל אֶל הַחוֹף הַסוֹדִי לְיַד תֵל דוֹר . "לְהַשְׁכִּיב אֶת הַשֶׁמֶשׁ לִישֹׁן," אִמָא אוֹמֶרֶת . הֵם מְטַפְּסִים לְתֵל דוֹר, מַשְׁקִיפִים רָחוֹק רָחוֹק, וְיוֹרְדִים אֶל חוֹף הַיָם . יְחֵפִים עַל הַחוֹף, הֵם מְחַכִּים עַד שֶׁהַשֶׁמֶשׁ נוֹגַעַת בַּמַיִם וְנֶעֱלֶמֶת, וְהַשָׁמַיִם נִרְאִים כְּמוֹ שְׂמִיכַת פּוּךְ וְרֻדָה . יוֹם אֶחָד בַּסְתָו, כְּשֶׁתָמָר הָיְתָה כִּמְעַט בַּת ,7 שׁוּב יָצְאוּ לְטִיוּל, אֲבָל הַפַּעַם מַשֶׁהוּ הִפְרִיעַ לְתָמָר . . . עַל הַחוֹף הָיְתָה עֲרֵמָה גְדוֹלָה שֶׁל פְּסֹלֶת שֶׁהִשְׁאִירוּ מְטַיְלִים . חֵלֶק מֵהַפְּסֹלֶת הִתְפַּזֵר בָּרוּחַ וְכִסָה אֶת הַצְדָפִים . תָמָר חִכְּתָה בְּשֶׁקֶט עַד שֶׁהַשֶׁמֶשׁ תֵעָלֵם, וְאָז, בָּאוֹר הַוָרֹד שֶׁל הַשְׁקִיעָה, הִיא מָצְאָה הַחוֹף הַסוֹדִי שֶׁל תָמָר שַׂקִית גְדוֹלָה בַּעֲרֵמַת הַפְּסֹלֶת, וְהִתְחִילָה לֶאֱסֹף לְתוֹכָה צַלָחוֹת, כּוֹסוֹת נְיָר, מַפִּיוֹת וּבַקְבּוּקִים . זֶה הָיָה מִבְצָע פְּרָטִי, רַק שֶׁלָה . הִיא נִקְתָה אֶת הַחוֹף הַסוֹדִי . כְּשֶׁחָזְרוּ הַבַּיְתָה, הַקִבּוּץ כְּבָר הִתְעַטֵף בַּלַיְלָה . תָמָר הִשְׁלִיכָה לַפַּח אֶת שַׂקִית הָאַשְׁפָּה הַגְדוֹלָה וְחִיְכָה . הִיא יָדְעָה שֶׁמָחָר הַחוֹף הַסוֹדִי יְחַכֶּה לָה נָקִי וְיָפֶה כְּמוֹ תָמִיד . 1 . לְפִי דַעְתְכֶם, לָמָה תָמָר אָסְפָה אֶת הַפְּסֹלֶת ? 2 . אֵילוּ פְּעֻלוֹת אַתֶם יְכוֹלִים לַעֲשׂוֹת כְּדֵי לִשְׁמֹר עַל נִקְיוֹן הַסְבִיבָה ? 48 14 . אטינגר, ל' ( 2003 ) . אוריינות אקולוגית על רגל אחת . "הכדור בידינו", ביטאון לחינוך סביבתי - חברתי, ,7 65 - 67 . פלא טבע מדריך למורה׀ 17
|
|