|
|
صفحة: 234
מודלים פדגוגיים E 5 הלומד השלם הצעה לפעילות נוספת לחזור עם הילדים על החומר שנלמד בחוברת באמצעות שאלות כגון : איך למדנו את הנושאים שבחוברת ? אילו התנסויות היו ואילו הכי אהבתם ? אפשר לחזור לעמוד "מה בחוברת ? " ולשאול : מה הקשר בין מיקום השלט באיור לתוכן הפרק שלמדנו ? אם נאספו השאלות מהפעילות הראשונה של "מה בחוברת ? " יש לחזור אליהן ולבדוק אם ענינו עליהן . שואלים : אילו יכולתם להוסיף עוד בעלי חיים לחוברת - מה הייתם מוסיפים ? קוגניטיבי הערכה מטרה עמ׳ בחוברת להעריך את הידע שהילדים רכשו . 46 - 47 מה למדנו ? עמודים אלו הם בבחינת פעילויות לסיכום ולחזרה על כל מה שנלמד בחוברת "בעלי חיים" . עמודים אלו אינם מבחן ! ילד שאינו זוכר את התשובה לשאלה זו או אחרת יכול לדפדף בחוברת ולהיזכר . הערות לעצמי מָה לָמַדְנוּ ? 1 . הַקִיפוּ בְּ - רַק אֶת הַחֲרָקִים . רֶמֶז : סִפְרוּ אֶת הָרַגְלַיִם . 2 . סַמְנוּ ✔ לְיַד הַמִשְׁפָּטִים הַנְכוֹנִים : 3 . הַקִיפוּ בְּ - אֶת הַתְמוּנוֹת הַקְשׁוּרוֹת לְמִדְבַּר הַנֶגֶב . לְכָל הָעוֹפוֹת יֵשׁ מַקוֹר, כְּנָפַיִם וְנוֹצוֹת . הַנַחֲלִיאֵלִי הוּא עוֹף יַצִיב בְּיִשְׂרָאֵל . הָעֲגוּרִים נוֹדְדִים בִּלְהָקוֹת גְדוֹלוֹת . סְבִיבַת הַחֹרֶשׁ עֲשִׁירָה בִּצְמָחִים . דֻבֵּי הַקֹטֶב יְשֵׁנִים בִּמְאוּרָה כָּל הַחֹרֶף . כָּל הָעוֹפוֹת עָפִים . 46 432׀ פלא טבע מדריך למורה
|
|