|
|
صفحة: 71
מְ שַׂ חֲ קִ ים בְּ כָ ל מָ ק וֹ ם 71 הַתַלְמִידִים לָמְדוּ לְהַכִּיר זֶה אֶת זֶה, שִׂיחֲקוּ מִשְׂחֲקֵי חָצֵר, דִיבְּרוּ זֶה עִם זֶה וְאָכְלוּ יַחַד . אַחַר כָּךְ יָשְבוּ כָּל הַתַלְמִידִים בִּקְבוּצוֹת וְחָשְבוּ עַל פְּרוֹיֵקְט הַסִיוּם שֶלָהֶם בָּעוֹלָם הַוִוירְטוּאָלִי שֶהֵם בָּנוּ בְּ"מַיְינְקְרַפְט" . בַּמִפְגָש הַבָּא הִגִיעוּ הַתַלְמִידִים מִתֵל שֶבַע לְבֵית הַסֵפֶר "רָמוֹת" בִּבְאֵר שֶבַע . הַפַּעַם הֶרְאוּ הַתַלְמִידִים אֶת פְּרוֹיֵקְט הַסִיוּם שֶלָהֶם לְכָל הַקְבוּצָה וְגַם לַמוֹרִים וְלַמְנַהֲלִים שֶל בָּתֵי הַסֵפֶר . בְּ"מִשְׂחָקִים לְשָלוֹם" מַאֲמִינִים שֶהַטֶכְנוֹלוֹגְיָה עוֹזֶרֶת לָנוּ לְהִתְחַבֵּר לַאֲנָשִים שֶבְּדֶרֶךְ כְּלָל אֲנַחְנוּ לֹא מַכִּירִים . בְּנֵי נוֹעַר أبناء شبيبة מִפְגָש / מִפְגָשִים لقاء / لقاءات עֲמוּתָה / עֲמוּתוֹת جمعيّة / جمعيّات הִתְחַבֵּר / לְהִתְחַבֵּר شَبَكَ פְּרוֹיֵקְט סִיוּם مشروع إنهاء ( 15 ) ( 20 ) צילום : ליאורה זיתון | התמונות צולמו במהלך פעילות של תוכנית בתי הספר Play2 Talk בנגב כדאי לבקש מהתלמידים להסתכל בתמונות ולתאר אותן . אפשר גם לבקש מהתלמידים להתאים לכל תמונה משפט מהטקסט . מיינקרפט כדאי לנצל את ההזדמנות ולשוחח עם התלמידים על משחקי מחשב . התלמידים יכולים לספר אילו משחקי מחשב הם מכירים ואוהבים ולמה . אפשר לבחור תלמיד או תלמידה שיתארו את המשחק "מיינקרפט" . מיינקרפט הוא אחד ממשחקי המחשב הפופולריים והמצליחים ביותר, ואפשר לשאול את התלמידים למה, לדעתם, זה משחק כל כך מפורסם . משפחת המילים פ - ג - ש – מומלץ לבקש מהתלמידים לאתר בטקסט את כל המילים ממשפחת המילים פ - ג - ש : מפגשים, מפגש, נפגשו . לאחר מכן להראות את הקשר בין המילים על ידי צביעת מילות השורש . כדאי להדגיש כי המילים מפגש , מפגשים הם שמות עצם, והמילה נפגשו היא פועַל . התחבר / להתחבר – לפועל זה יש כמה משמעויות . בטקסט הנ"ל המשמעות היא בהקשר למחשבים : " מתחבּרים למשחק . . . " ; משמעות נוספת אשר מופיעה בטקסט היא יצירת קשר או להיעשות חבר : "הטכנולוגיה עוזרת לנו להתחבּר לאנשים" . שתי משמעויות אלה נקשרות לחיבור במובן המופשט של המילה . לפועל התחבר / להתחבר יש גם משמעות של חיבור פיזי, ממשי כמו : הרחובות מתחברים . . . ; חיברתי את השולחן לקיר . המילה עמותה תורגמה לצורך הבנת הטקסט אך אינה חיונית לאוצר המילים הפעיל של התלמידים . 71
|
|