|
صفحة: 62
اُرْسُموا أَيْضًا أَشْكالاً رُباعِيَّةً القُطْرانِ فيها لَيْسا مُتَساوِيَيْنِ في الطول . ب . ما هُوَ نَوْعُ الشكْلِ الرباعِيِّ الّذي حَصَلَ عَلَيْهِ كُلُّ تَلاميذِ الصفّ؟ 5 . أ . اِسْتَعينوا بِشَريطَيِ الأَقْطارِ، وَارْسُموا أَشْكالاً رُباعِيَّةً مُخْتَلِفَةً ذاتَ الصفَتَيْنِ المُسَجَلَّتَيْنِ عَلى اللافِتَة . اُرْسُموا الأَقْطارَ أَيْضًا . يُنَصِّفُ القُطْرانِ كُلٌّ مِنْهُما الآخَر . القُطْرانِ مُتَعامِدانِ . ز . أَقْطارُ الأَشْكالِ الرباعِيَّة 62
|