صفحة: 23

ب . التوْسيع 23 أ 3 مِنَ التلاميذِ تَسَجَّلوا 3 مِنْ تَلاميذِ الصفِّ الخامِسِ أ تَسَجَّلوا لِدَوْرَةِ الشطْرَنْجِ، 147 5 مِنَ التلاميذِ تَسَجَّلوا لِدَوْرَةِ الموسيقى . إلى أَيِّ دَوْرَةٍ تَسَجَّلَ لِدَوْرَةِ الجودو، وَ 14 أَكْبَرُ عَدَدٍ مِنْ تَلاميذِ الصفِّ الخامِسِ أ، لِدَوْرَةِ الشطْرَنْجِ، الجودو أَمِ الموسيقى؟ اِشْرَحوا : 19 . اِسْتَعينوا بِتَوْسيعِ الكُسورِ وَأَجيبوا . ب عَلياء، أَصيل وَفَريد يَتَعَلَّمونَ في نَفْسِ الصفّ . اِلْتَقى الثلاثَةُ خِلالَ عُطْلَةِ الربيع . > اِثْنانِ مِنَ التلاميذِ حَلاّ نَفْسَ العَدَدِ مِنَ التمارين . مَنْ هُما؟ > هَلْ عَدَدُ التمارينِ الَّتي حَلَّها التلْميذُ الآخَرُ أَكْبَرُ أَمْ أَصْغَرُ مِنْ عَدَدِ التمارينِ الّتي حَلَّها الاثْنانِ؟ اِشْرَحوا : 20 . أَمامَكُمْ أَزْواجٌ مِنَ الكُسورِ الّتي مَقامُ أَحَدِهِما هُوَ مِنْ مَضاعَفاتِ مَقامِ الآخَر . وَسِّعوا أَحَدَ الكَسْرَيْنِ بِحَيْثُ تَحْصُلونَ عَلى كَسْرَيْنِ مَكْتوبانِ عَلى مَقامَيْنِ مُتَساوِيَيْنِ، وَأَكْمِلوا > أَوْ < أَوْ = . مِثال تَوْسيعٌ بِالعامِلِ 3 3 12 8 21 د 40 3 35 5 ب 5 13 186 3 24 4 4 هـ 32 25 7 2 ج 42 9 3 أ 12 15 18 > تََكَّنْتُ مِنْ حَلِّ 2 مِنَ التمرينِ الّتي 3 أَعْطونا لِلْعُطْلَة . أَنا حَلَلْتُ 7 مِنَ التمرين . 9 وَأَنا حَلَلْتُ 4 مِنَ التمرين . 6 عَلياء فَريد أَصيل

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار