|
صفحة: 120
أ أ جب 5 . اِبْنوا مِنْ عيدانِ ثِقابٍ أَوْ مِنْ مَساويكَ وَارْسُموا . اِبْنوا العَدَدَ 3 بِأَرْقامٍ رومانِيَّةٍ مِنْ ثَلاثَةِ عيدانِ ثِقاب . 6 . أَمامَكُمْ تَمارينُخاطِئَةٌ مَكْتوبَةٌ بِأَرْقامٍ رومانِيَّةٍ . اِبْنوا التمارينَ بِعيدانِ ثِقاب . في كُلِّ تَمْرينٍ انْقُلوا عودَ ثِقابٍ واحِدًا فَقَط إلى مَكانٍ آخَرَ لِكَيْ تَحْصُلوا عَلى تَمْرينٍ مَحْلولٍ صَحيح . اُكْتُبوا التمارينَ المَحْلولَة الّتي حَصَلْتُمْ عَلَيْها بِالأَرْقامِ الرومانِيَّة . ج أَيُّ أَعْدادٍ أُخْرى يُمْكِنُ أَنْ نَبْنيها بِأَرْقامٍ رومانِيَّةٍ مِنْ ثَلاثَةِ عيدانِ ثِقاب؟ ب اِبْنوا العَدَدَ 4 بِأَرْقامٍ رومانِيَّةٍ مِنْ ثَلاثَةِ عيدانِ ثِقاب . حَرِّكوا عودًا واحِدًا لِكَيْ تَحْصُلوا عَلى العَدَدِ 6 بِالأَرْقامِ الرومانِيَّة . مِﺜال I1 V5 X10 أُحْجِيَّة لتوسيع الفعّاليّة 6 يمكن أن تقترحوا على التلاميذ أن يبتكروا أحاجٍ، وأن يُعطوها لرفاقهم لكي يحلّوها . أ . التعَرُّفُ عَلى الطريقَةِ الرومانِيَّة 120 CXX
|