|
صفحة: 102
أ ب 7 4 ( : 36 6 1 + 13 6 5 د = ) 13 5 + 511 2 + 11 أ = 11 2 1 2 + 5 3 4 هـ = 4 × 5 5 × 3 - 12 ب = 12 3 14 6 6 ( - 47 1 + 7 6 21 - 30 و = ) 7 ج = 11 4 . حُلّوا . هَلْ وَجَدْتُمْ ثَلاثَةَ أَزْواجٍ مِنَ التمارينِ نَتائِجُها مُتَساوِيَة؟ اَلْفَحْص 1 2 كلم مِنْ مَسار مُجيدي المَشْي؟ اَلْفَحْص هَلْ وَجَدْتُمْ أَنَّ المَسارَ العاديّ أَقْصَرُ بِـ 10 كَمْ؟أَيُّ قِسْمٍ؟ 36 تِلْميذًا 1 تََلاميذ تِلْميذًا 3 . اِشْتَرَكَ في الرحْلَةِ السنَوِيَّةِ لِلصفِّ الخامِسِ 36 تِلْميذًا . تَوَزَّعَ التلاميذُ عَلى ثَلاثَةِ مَساراتٍ : مَسارٍ لِمُجيدي المَشْي، مَسارٍ عاديٍّ وَمسارٍ سَهْل . أَمامَكُمْ جَدْوَلٌ بِأطْوالِ المَسارات . 6 1 كلم مِنَ المَسارِ السهْل . اَلمَسارُ العاديُّ أَطْوَلُ بِـ 10 مَسارُ مُجيدي المَشْي أَطْوَلُ مَرَّتَيْنِ مِنَ المَسارِ السهْل . أَكْمِلوا الجَدْوَل . الحِساب : 4 مِنَ التلاميذِ اخْتاروا المَسارَ السهْلَ، 2 مِنَ التلاميذِ اخْتاروا مَسارَ مُجيدي المَشْي، 99 والآخَرونَ اخْتاروا المَسارَ العاديّ . › أَيُّ قِسْمٍ مِنَ التلاميذِ اخْتارَ المَسارَ العاديّ؟ مِنَ التلاميذ . › كَمْ تِلْميذًا اخْتارَ المَسارَ العاديّ؟ الطولالمَسار السهْل 3 5 كلمالعاديّ 10 لِمُجيدي المَشْي 102 اِخْتَبِروا أَنْفُسَكُم
|