|
|
صفحة: 90
אך לא יופיע בדיאגרמת העוגה: צבעי החתולים של דוד אפרים ד וג מ ה מקרא אפור שחור לבן ג׳ינג׳י סעיף ג עוסק בנושא ניתוח סיכויים, שנלמד כבר בכיתה ד. בפעילות הזאת על התלמידים לבחור מתוך שני מאורעות איזה מהם סביר יותר שיקרה על פי הנתונים. חשוב לבקש מהתלמידים לנמק את תשובתם, לדוגמה: • סביר יותר שהחתול בארון יהיה בצבע אפור כי יש חתולים אפורים רבים יותר. • סביר יותר שלחתול בארון יש זנב כי לכל החתולים יש זנב, כולל החתולים הג'ינג'ים. הינה הפתרון של הסעיף: החתול שבארון לבן או החתול שבארון אפור החתול שבארון ג'ינג'י או החתול שבארון אינו ג'ינג'י החתול שבארון חום או החתול שבארון שחור לחתול שבארון יש זנב או החתול שבארון ג'ינג'י לחתול שבארון יש זנב. › אחת האפשרויות שלמעלה היא ודאית . איזו? החתול שבארון חום. › אחת האפשרויות שלמעלה היא בלתי אפשרית . איזו? 90 ב. שכיחות ושכיחות יחסית
|
|