|
|
صفحة: 31
כתב סתרים - צורות במקום מספרים עמוד 64 ב פעילות 4 התלמידים מתבקשים למצוא מספרים גדולים מ .4 0 וקטנים מ .5 .0 הם עסקו בפעילויות כאלה בפרק "מספרים עשרוניים - חלק א". אם הם מתקשים בכך, הם יכולים להיעזר בציור של ריבועים או של עיגולים, למשל כך: .4 0 .5 0 .49 0 .43 0 .5 0 < < .4 0 .43 0 .49 0 = = 2 ב עיגול א ב פעילות 5 מצופה מהתלמידים לכתוב שברים שהמכנה שלהם הוא 100 ) 100 4 ב עיגול ב ) , אך בחלקה השני של הפעילות הם מתבקשים לכתוב גם את השברים ו 100 1 ל עיגול ב ) . הפעילות הזאת משמשת 1 ל עיגול א ו המצומצמים השווים לשברים האלה ) 5025 למעשה הקדמה לדרך הפורמלית לעבור משבר למספר עשרוני ולהפך בעזרת צמצום והרחבה. ב פעילות 6 יש ייצוג של מלבן במקום עיגול, וכל שלם ( ליטר) מחולק ל 10 חלקים שווים. תלמידים הזקוקים לכך יכולים תחילה להמיר את המספרים העשרוניים לשברים ואז למצוא את 3 , השנת המתאימה לכל אחד מהם. יש לשים לב לכך שמופיעים שני מספרים שווים – .5 1 ו 2 ויש לכתוב אותם משני הצדדים של אותה שנת. 31 א. שברים ומספרים עשרוניים – המכנים שונים מ 10 , מ 100 ומ ,000 1
|
|