|
صفحة: 112
أنواع مسائل من مرحلتين مبنى المسائل يمكن تحليل مسائل الجمع والطرح بواسطة المصطلحين : الصحيح والقسمان . C ) A + B = C هو الصحيح ، B و A هما القسمان ) . يمكن تحليل مسائل الضرب والقسمة بواسطة المصطلحين : العاملان وحاصل الضرب . F ) D × E = F هو الصحيح ، E و D هما العاملان ) . ف مسألة من مرحلتين نستخدم حل مسألة معينة من مرحلة واحدة ، لكي نحل المسألة الثانية التي من مرحلة واحدة ، وحلها هو حل المسألة كلها . المركب الذي نحسبه ف المرحلة الولى يصبح معطى ف المرحلة الثانية ويسمى المركب المشترك . مبدئيا يمكن وجود ثلاث حالت : أ . الصحيح ( أو حاصل الرضب ) ف مسألة من مرحلة واحدة هو أحد العاملين ( أو القسمين ) ف مسألة المرحلة الواحدة الخرى . المسائل من هذا النوع تسمى مسائل تراكمية . ب . الصحيح ف مسألة من مرحلة واحدة هو حاصل الرضب ف مسألة المرحلة الواحدة الخرى . المسائل من هذا النوع تسمى مسائل ذات صحيح مشترك . ج . أحد العاملين ( أو القسمين ) ف مسألة من مرحلة واحدة هو أيضا أحد العاملين ( أو القسمين ف مسألة المرحلة الواحدة الخرى . المسائل من هذا النوع تسمى مسائل ذات قسم مشترك . هذه بضع مسائل كمثال لكل واحد من المباني التي عرضناها : أ . مسائل تراكمية مثال 1 استعدادا للحفلة ، اشتروا صندوقين من علب الكول و 3 صناديق من علب عصير البرتقال . ف كل صندوق توجد 24 علبة شاب . كم علبة شاب اشتروا للحفلة؟ من تحليل المسألة نعرف ما هما مسألتا المرحلة الواحدة اللتان تركبانها . مسألة المرحلة الواحدة الولى : استعدادا للحفلة اشتروا صندوقين من علب الكول و 3 صناديق من علب عصير البرتقال . كم صندوق شاب اشتروا للحفلة؟ هذه مسألة جمع ينقصها الصحيح . إذا دققنا ف المسألة نجد أن جملة السؤال ل توجد ف المسألة الصلية ، وكانت هناك حاجة لإضافتها لكي نحل المسألة .
|