|
|
صفحة: 50
مدخل للفصل بحسب توصية المنهج التعليمي ، يجب تخصيص حوالى 20 ساعة لهذه الموضوعة . هذا الفصل هو الول الذي يتناول موضوعة الضرب والقسمة ف الصف الرابع . ف الصف الثالث كانت هناك أربعة فصول تناولت هذه الموضوعة : . 1 ترسيخ الضرب والقسمة ( الكتاب – ( 7 مراجعة معنى عمليتي الضرب والقسمة ، التعمق ف الموضوعة ، والتمرس ف وقائع الضرب والقسمة ف مجال جدول الضرب حتى . 10 × 10 . 2 الضرب والقسمة حتى 200 ( الكتاب – ( 8 معاني وطرائق حل مختلفة ( ليس بحسب الخوارزمية العمودية ) للتمارين من خارج مجال جدول الضرب حتى ، 10 × 10 والتي حاصل الضرب فيها هو حتى 200 وأحد العوامل فيها هو حتى . 10 . 3 القسمة مع باق ( الكتاب – ( 9 معنى وحل تمارين قسمة مع باق ف مجال جدول الضرب حتى . 10 × 10 . 4 الضرب والقسمة حتى 10 , 000 ( الكتاب – ( 9 حل تمارين حاصل الضرب فيها هو حتى ، 10 , 000 أفقيا وعموديا . معظم الفصل يركز عل عملية الضرب ، ولكن دمجت فيه تمارين قسمة أيضا . ف الصف الرابع يستمر التلاميذ ف تناول عمليتي الضرب والقسمة ، ويتعرفون عل طرائق مختفلة لحل تمارين ضرب وقسمة بأعداد متعددة الرقام ، من شأنها أن تزيد من تبصرهم العددي . ف النهاية يتعلم التلاميذ الخوارزميات المتبعة ف الضرب العمودي والقسمة العمودية . الموضوعات الجديدة التي تعلم ف الصف الرابع هي الضرب ف عامل من رقمين ( وبحسب قدرة التلاميذ أيضا ف عامل من ثلاثة أرقام ) والقسمة العمودية عندما يكون القاسم من رقم واحد ، أو عددا بعشرات كاملة . ف كل فصول الضرب والقسمة نشدد عل العلاقة بين الضرب والقسمة ، ونعتمد عليها ف حل تمارين ، وبالساس حل تمارين قسمة . موضوعة الضرب والقسمة تعلم ف الصف الرابع ف فصلين : . 1 الضرب والقسمة – الجزء الول ( الكتاب – ( 11 ف هذا الفصل نشدد عل معنى العمليتين ، عل التبصر العددي ونعلم عل طرائق مختلفة لحل تمارين أفقيا ، منها استخدام قانون التوزيع . . 2 الضرب والقسمة – الجزء الثاني ( الكتاب – ( 12 ف هذا الفصل نستمر ف تطوير التبصر العددي ، ولكن نتناول ف الساس حل تمارين ضرب وقسمة عموديا . ف هذا الفصل توجد أربع وحدات : أ . علاقات بين تمارين – نتناول حل تمارين جديدة بناء عل تمارين أخرى ، معروفة أو نتائجها معطاة . ب . أحد العاملين هو 100 ، 10 أو – 1 , 000 مراجعة وتعمق – نتناول طرائق مختلفة لحل تمارين ضرب وقسمة غيبا . ج . أحد العاملين هو عشرات كاملة ، مئات كاملة أو آلاف كاملة - نستعين بقانوني التجميع والتبادل ( بدون أن نذكر اسمهما ) لحل تمارين ضرب وقسمة بناء عل تمارين علمت ف الوحدة السابقة . د . الضرب والقسمة بواسطة قانون التوزيع – نراجع موضوعة حل تمارين ضرب بواسطة قانون التوزيع ، التي علمت ف الصف الثالث ، ونتعلم استخدام قانون التوزيع لحل تمارين قسمة .
|
|