|
|
صفحة: 84
ف الفعالية 35 باستطاعة التلاميذ أن يستخدموا تقريب العداد أو طرائق أخرى . يوصى بإجراء نقاش مع التلاميذ ف الجوبة وف تعليلاتها . أجوبة وتعليلات كمثال : ف البند ب ، إذا حللنا التمرين ، 7 × 40 = 280 فالنتيجة تخطت الـ ، 200 ولذلك نتيجة التمرين 7 × 48 ستكون بالتأكيد أكبر من . 200 ف البند د نحن نعلم أن ، 900 : 9 = 100 وأن 801 أصغر من ، 900 ولذلك نتيجة التمرين 801 : 9 ستكون بالتأكيد أصغر من . 100 ( الموضوعة علمت ف الفعالية ، 21 الصفحة . ( 124 ف الفعالية 36 عل التلاميذ أن يحسبوا أوزان الحيوانات ، والوزن الوحيد المعطى هو 2 , 080 كغم ، وهو وزن وحيد القرن ، بحسب المخطط . لحساب قسم من أوزان الحيوانات ، يجب أن نحسب ف البداية ما هو الوزن الذي يمثل كل فسحة ف المخطط . يمكن أن نفعل ذلك ببضع طرائق : مثلا ، نعد كم فسحة توجد بين 0 والعدد المعطى – 8 ) 2 , 080 فسحات ) ونحل التمرين ، 2 , 080 : 8 = 260 أو نحسب ما الوزن الملائم للحز المؤكد ف المنتصف بين 0 و َ 1 , 040 ) 2 , 080 ) وبطريقة مشابهة نحل التمرين . 1 , 040 : 4 = 260 بعد أن نجد أن كل فسحة ف المخطط تمثل 260 كغم ، يمكن أن نحسب أوزان الحيوانات بواسطة تمارين ضرب أو جمع . من الجدير ذكره أنه بالإمكان إيجاد وزن الفيل بدون الحسابات التي فصلناها أعلاه ، إذا لحظنا أن وزن الفيل أكبر مرتين من الوزن المعطى ف المخطط ، أي ، . ( 2 , 080 × 2 = 4 , 160 ) 4 , 160 للإجابة عن السؤال ف البند ب ل حاجة إلى إجراء حسابات . ب . كم مرة أثقل ٱ لفيل من ٱ لدب؟ يمكن أن نرى أن وزن الدب هو فسحة واحدة ف المخطط ، ووزن الفيل هو 16 فسحة ف المخطط ، أي أن الفيل أثقل 16 مرة من الدب .
|

|