|
صفحة: 140
. 5 جمع نجيب معطيات عن عدد ٱ لتلاميذ في كل طبقة في مدرسته . صفوف ٱلأول 102 تلاميذ صفوف ٱلثاني 104 تلاميذ صفوف ٱلثالث 109 تلاميذ صفوف ٱلرابع 112 تلميذا صفوف ٱلخامس 110 تلاميذ صفوف ٱلسادس 113 تلميذا بدأ نجيب في رسم مخطط للمعطيات ٱ لتي جمعها . ساعدوه في إكمال ٱ لعمدة في ٱ لمخطط . عدد ٱ لتلاميذ في كل طبقة في مدرسة نجيب أحيانا ، لا تبدأ ٱ لأعداد على محوري ٱ لمخطط من ٱ لعدد . 0 ن ِقاش لماذا ، حسب رأيكم ، تبدأ ٱ لعداد عل ٱ لمحور ٱ لعمودي من ؟ 100 حاولوا أن ترسموا عل ورقة تربيعات مخططا ملائما يبدأ من . 0 هل نجحتم؟ ف مخطط نجيب عمود تلاميذ صفوف ٱ لثاني أعلى مرتي من عمود تلاميذ صفوف ٱ لول . هل عدد تلاميذ صفوف ٱ لثاني أكب مرتي من عدد تلاميذ صفوف ٱ لول؟ لو ٱ بتدأ ٱ لمخطط من ، 0 فهل عندئذ سيكون عمود تلاميذ صفوف ٱ لثاني أعل مرتي من عمود تلاميذ صفوف ٱ لول؟
|