|
صفحة: 116
مع ٱ ل ْم ُعل ﱢ م / ة . 3 هذه طريقة ليجاد تمرين ٱ لضرب ٱ لذي فيه أكبر عدد من ٱ لعوامل ، أي أطول تمرين ضرب ممكن . مثل ، تمارين نتيجتها : 80 أ . هل ب ٱ ستطاعتنا أن نستمر ؟ لماذا؟ ما ٱ لمشترك لكل ٱ لعوامل في ٱ لتمرين ٱ لخير؟ ب . هذا تمرين ضرب آخر . استمروا كما في ٱ لمثال أعلاه . 80 = 4 × 20 ج . ابدأوا من تمرين ضرب يختلف عن ٱ لتمارين ٱ لسابقة ، و ٱ ستمروا كما في ٱ لمثال أعلاه . × = 80 د . قارنوا بين ٱ لتمرينين ٱ لخيرين ٱ لناتجين في ٱ لبندين ب و ج و ٱ لتمرين ٱ لخير في ٱ لمثال أعلاه : كم عامل يوجد في كل تمرين ؟ أي عوامل ؟ ما ٱ لفرق بين ٱ لتمرينين؟
|