ב חיבור וחיסור

صفحة: 126

עם המורה . 7 קראו את הדרכים של הלל ושל גזר לפתרון התרגיל : 4 , 000 - 100 = אני פותר תמיד בשיטה שלי - במאונך : אני מדמיינת את 4 , 000 כך : אני מחסרת 100 מ - 1 , 000 ומקבלת . 900 עכשיו אפשר להמשיך בקלות ! ויש לי עוד אלף דרכים ! דיון איך אתם מעדיפים לפתור את התרגיל ? . 8 פתרו כל תרגיל בדרך הנוחה לכם . 3 , 000 + 28 , 000 = א 3 , 458 + 6 = ב 2 , 100 - 90 = ג 14 , 950 + 50 = ד 71 , 915 + 79 = ה 10 , 000 - 1 = ו 8 , 798 + 3 = ז 50 , 000 - 4 , 000 = ח בדיקה על אחד הדגים יש מספר שאינו תוצאה של שום תרגיל . האם סכום הספרות שלו הוא ? 5 31 , 000 71 , 994 3 , 464 8 , 801 15 , 000 46 , 000 9 , 999 2 , 300 2 , 010 בפעילויות של חיבור וחיסור אפשר להיעזר בלוח המספרים המחיק ובטבלת המבנה העשרוני המחיקה המצורפים בסוף הספר . במדריך למורה מפורטות דרכים נוספות לפתור תרגילים בעל פה .

السابق  |  التالي