|
صفحة: 77
فائدة يفضل أن تقوموا أنتم ، المعلمني ، ب µ فجابة عن هذه لأسئلة بينكم وبين أنفسكم قبل البدء باللعب . جربوا الشعور اللطيف الناجم عن غبط ( مجاملة ) ا ¤ خرين وغبط أنفسكم ، بهذه الطريقة تجمعون أمثلة تستخدمونها خلال اللعب . . 2 للإجمال ، قولوا : اليوم قام بعضنا بمجاملة البعض ا ¤ خر والتعبير عن تقديره تجاهه . اسألوا التلاميذ : أ . ما رأيكم : هل كان الجو ، في لقاء هذا اليوم ، مختلفا عنه في اللقاءات العادية؟ ب . هل عرفتم شيئا جديدا عن أحد زملائكم في المجموعة؟ ج . هل أرشكتم ¤ا خرين بشيء شخصي وجديد عن أنفسكم؟ د . هل هناك يشء ترغبونفيف إرشاك ¤ا فخرين به ؟ أو أن تحكوا ، ¤ا ن ، عن أي شيء تفكرون به أو تشعرون به؟ إمكانيات للتوسع : . 1 صندوق مجاملات في الصف أ . حضوا صندوقا " للكلمات الطيبة " . واجعلوا فيه شقا µ دخال القصاصات واكتبوا عليه "صندوق املجالات " . يمكن تحضير صندوق جميل مزخرف ومزين بالرسوم ( لشخصيات ) أو بالرموز ( كالقلوب وما شابه ) . ضعوا الصندوق داخل الصف . ب . اكتبوا أسماء التلاميذ عل بطاقات واطلبوا من كل تلميذ أو تلميذة سحب بطاقة . ج . خلال الأسبوع يكتب كل تلميذ أو تلميذة كلمات إطراء ومجاملة للتلميذ الذي اسمه / للتلميذة التي اسمها عل البطاقة ويضعها / تضعها في الصندوق . د . في حصة التربية – افتحوا الصندوق وأعطوا كل تلميذ البطاقة التي تحمل اسمه وفيها إطراء له . ( أو يأخذ كل تلميذ البطاقة التي كتب عليها ا µ طراء ويسلمها ، بنفسه ، للتلميذ الذي اسمه عليها . ) . 2 نجامل ونغبط ا ¤ خرين خارج الصف أيضا أ . أكدوا : يمكننا أن نجامل كل واحد أو واحدة . من أجل ذلك يجب أن نكلم ا ¤ خرين من منطلق النوايا الحسنة واملبلاة ، ويجب أن نرى الأشياء الجميلة التي لدى ا ¤ خرين وأن نحب الخير لهم . ب . ( في جولة حسب ترتيب جلوسهم ) يقوم كل مشترك بمجاملة إنسان غير موجود في المجموعة ( شخص في املدرسة أوفي البيت ) : - يغمض التلاميذ عيونهم ويفكرون بشخص يحتاج إل المجاملة وا µ طراء أو شخص يرغبون في مجاملته وإطرائه . - يفكر التلاميذ في طرق للتعبير عن مجاملتهم وإطرائهم هذا الشخص . - يقوم طلاب متطوعون بإرشاك الزلافء بلأفكار التي ثارت فيهم . ج . أكدوا : املجاملة تصل لإ عنوانها ليس عن طريق الكلمات والمضمون الذي قيل فحسب ، بل بنغمة الحديث وبلغة الجسد . مثلوا المجاملة وعدم المجاملة بواسطة لغة الجسد . إذا لاحظتم أن كلمات بعض الأولاد فيها مجاملة وإطراء بينما لغة جسدهم لا تعبر عن ذلك – ساعدوهم عل تحسين رسائلهم . . 3 اللعبة " نجامل ونطري أنفسنا وا ¤ خرين " واللعبة " من المحبذ أن نجامل " موجودتان في : موقع حوار مع أوفك ( آفاق ) .
|