יחידה רביעית

صفحة: 83

4 כמה שעות כדאי לישון ? | קוראים טבלה ( עמ ' 100 בספר ) מטרה : קריאת טבלה והסקת מסקנות על סמך הנתונים המופיעים בה . הטבלה מציגה את שעות השינה המומלצות לפי גיל . כדאי לשוחח עם התלמידים על מספר שעות השינה המומלצות לגילם , לברר אם יש פער בין מספר השעות המומלצות לבין מספר שעות השינה של התלמידים בפועל , ולשוחח מה אפשר לעשות כדי לצמצם את הפער הזה . מבינים ועונים : הפעילות מתרגלת איתור פרטי מידע בטבלה והסקת מסקנות על סמך הנתונים האלה בצורה מילולית וחזותית . תשובות א . קראו את הנתונים בטבלה וענו על השאלות : . 1 מה מספר שעות השינה המומלץ לבני נוער בגילכם ? 10 - 8 שעות . . 2 באילו גילאים מספר שעות השינה המומלץ הוא הגבוה ביותר ? 3 - 0 חודשים . . 3 באילו גילאים מספר שעות השינה המומלץ הוא הנמוך ביותר ? 65 שנים ומעלה . . 4 איזה הסבר אפשר לתת להמלצות אלה ? ההסבר הוא שככל שהאדם צעיר יותר הוא צריך לישון יותר שעות כדי לאפשר לגוף שלו לגדול ולהתפתח . ב . לפניכם שלושה גרפים . . 1 תארו כל גרף במילים . גרף – 1 בגרף זה יש קו ישר מאוזן לאורך כל הגילאים . הגרף הזה מתאר יחס קבוע : מספר שעות השינה המומלץ קבוע בכל הגילאים והוא 7 שעות שינה . גרף – 2 בגרף זה יש קו אלכסוני שעולה מלמטה למעלה . הגרף הזה מתאר יחס ישר : ככל שהגיל עולה , גם מספר שעות השינה עולה . גרף – 3 בגרף זה יש קו אלכסוני יורד מלמעלה למטה . הגרף הזה מתאר יחס הפוך : ככל שהגיל עולה , מספר שעות השינה יורד . . 2 בחרו בגרף שמתאר את הנתונים בטבלה . גרף מספר . 3 ג . הקיפו בעיגול את התשובה הנכונה - לפי הטבלה בתרגיל א : . 1 ככל שהגיל עולה , מומלץ לישון יותר שעות . . 2 ככל שהגיל עולה , מומלץ לישון פחות שעות . . 3 בכל הגילאים מומלץ לישון מספר שווה של שעות . 5 מילת היחס " על " | לומדים את הנטייה ( עמ ' 102 בספר ) מטרה : למידת נטיית מילת היחס " על " ותרגול השימוש בה . הפעילות כוללת גם הבחנה בין מילת היחס " על " לבין מילת היחס " אל " , שכבר מוכרת לתלמידים . הסעיף מציג מגוון סוגות שבהן נעשה שימוש במילת היחס " על " : פרסומות , הודעות , שיר ופתגם . הקניית מילים : מזרן , פתק , שנוא .

السابق  |  التالي