יחידה שמינית

صفحة: 163

תשובות הסרטון נקרא " בקשר לקשר " . א . הסבירו את שם הסרטון . שם הסרטון הוא משחק מילים מהשורש ק - ש - ר . המשמעות של הצירוף " בקשר ל ... " היא : בנוגע למשהו ; ומשמעות המילה " קשר " היא : מערכת יחסים בין אנשים . כלומר : בנוגע למערכות היחסים בין אנשים . ב . למה לדעתכם נבחר דווקא שם זה לסרטון ? שם זה נבחר מכיוון שהוא מעניין וגורם לצופים לחשוב באיזה " קשר " מדובר ולרצות לצפות בסרטון . ג . הקיפו את המילה שיש לה משמעות דומה למילה " בקשר ל ... " : . 1 במטרה ל ... . 2 בנוגע ל ... . 3 בדומה ל ... . 4 בניגוד ל ... חוקרים ומתכוננים להיצג : התלמידים מכינים היצג על המצאה אחרת מתחום התקשורת ומדגימים כיצד המצאה זו קירבה או הרחיקה בין אנשים . התלמידים יכולים לבחור המצאה שקדמה לעידן הטלפון כגון הטלגרף או לבחור פיתוחים טכנולוגיים מהשנים האחרונות כגון תוכנת " סקייפ " . 6 לילי ואני | קוראים סיפור על פי יעל רוזמן ( עמ ' 224 בספר ) מטרה : קריאה של סיפור ריאליסטי . הסיפור עוסק בחברות ובפרטיות , ובאופן שבו שני תחומים אלה משפיעים זה על זה . הסיפור עוסק בשאלות הקשורות לחברות כגון אם חברות היא מוצלחת כאשר יש דמיון או שוני בין אנשים , וכיצד מערכת יחסים בין אנשים יכולה להשתנות ולהתפתח לאורך זמן . הסיפור מציג את הציור כאמצעי להבעת רגשות וכולל תיאור מפורט של כמה ציורים שמציירות גיבורות הסיפור . לאחר הקריאה אפשר לקיים בכיתה פעילות רשות של ציור הציורים המתוארים במחברת הפרטית של לילי , או לצייר בקבוצות את הציור המשותף של לילי , המספרת ופקיד הקבלה . העשרה למורה : יעל רוזמן , סופרת ילדים ישראלית , נולדה בשנת 1942 ברמת גן . בשנים הראשונות לנישואיה התגוררה בקיבוץ עין גדי , שם כתבה את ספרה הראשון " המצחיקה עם העגילים " . לימים עברה עם משפחתה לגליל המערבי . למדה ועסקה בריפוי בעיסוק ובהוראה , וכתבה תסריטים לטלוויזיה . ספריה , רובם לילדים ונוער , תורגמו לשפות זרות והיא זכתה שלוש פעמים בפרס זאב לספרות ילדים ונוער . ( על פי האתר דף דף . ) פסל קיר " גרפיטי לב האמן " , האמן : דוד גרשטיין , עמ ' 228 בספר דוד גרשטיין הוא אמן ישראלי העוסק בציור ובפיסול . גרשטיין נולד בירושלים בשנת , 1944 ולמד אמנות ב " בצלאל " , בפריז ובניו יורק . במשך שנים רבות היה חבר סגל ומרצה בכיר ב " בצלאל " . גרשטיין ידוע בעיקר בפסלי קיר בסגנון פוסט פופ ארט המאופיינים בצבעוניות עזה , שנובעת מרצונו " לחקות את הטבע" ולמשוך את עין הצופה . תפישתו האמנותית של גרשטיין היא שאמנות צריכה להיות " בגובה העיניים" ולפרוץ את גבולות הגלריה , ולכן הוא מתמקד ביצירת פסלי חוצות גדולים המנעימים את זמנם של העוברים והשבים . יצירותיו מקשטות כיכרות ערים רבות בישראל ובעולם . ( על פי ויקיפדיה – האנציקלופדיה החופשית . )

السابق  |  التالي