|
|
صفحة: 159
תשובות השלימו את המשפטים בשיחה בעזרת הפעלים : " לראות " ו - " להתראות " . המורה : לירון , ראית את נועה היום ? לירון : דיברנו בצ ' ט אבל לא ראיתי אותה . המורה : אתן מתראות גם אחרי הלימודים ? לירון : האמת שכבר הרבה זמן לא התראיתי אתה אחרי הלימודים . אנחנו נפגשות תמיד ברשת החברתית ... כותבים שיחה : התרגילים מתרגלים כתיבה והמחזה של שיחה בין חברות ונעשה בהם שימוש בצירופים שנלמדו . 3 אם ... | לומדים משפט תנאי ( עמ ' 220 בספר ) מטרה : לסעיף זה שתי מטרות : . 1 מטרה מתחום הלשון : הקניית המבנה התחבירי של משפט תנאי . . 2 מטרה מתחום התוכן : הצגת תקשורת עם הרובוט נאו , רובוט מיוחד בעל תכונות אנושיות . משפט תנאי מתאר תנאי שמתקיים בהווה או יכול להתקיים בעתיד ( וזאת בניגוד למשפט תנאי בטל , שיילמד ביחידה . ( 9 הסעיף מציג ומתרגל את התבנית של משפט תנאי בהווה ובעתיד . הקניית מילים : תנאי , מתנהל , סרקו . נאו – רובוט אנושי במיוחד – קוראים קטע וצופים בסרט : התלמידים קוראים קטע מידע על הרובוט נאו וצופים בסרטון קצר על אודותיו . התלמידים נעזרים במידע המצוי בטקסט ובסרטון כדי לבחור בהשלמה הנכונה לכל אחד ממשפטי התנאי . לאחר מכן התלמידים מתנסים בכתיבת משפט תנאי נוסף על הרובוט נאו . התלמידים יכולים לצפות בסרטון בעזרת סריקת הברקוד , ואפשר גם להציג את הסרטון בכיתה מהקישור הזה : https : // www . youtube . com / watch ? v = 2 STTNYNF 4 lk # t = 12 תשובה לתרגילים ג - ד ג . בחרו בהשלמה המתאימה למשפטי התנאי : . 1 אם נאו פוגש אדם שהוא מכיר - א . הוא מברך אותו לשלום . ב . הוא מתחיל לפעול . . 2 אם נאו פוגש רובוט אחר מאותו סוג - א . הוא מתעלם ממנו . ב . הוא מתחיל לדבר אתו . . 3 אם נאו נופל - א . הוא מרגיש עצוב . ב . הוא מצליח לקום בעצמו מהרצפה . . 4 אם נאו יבלה אתכם הרבה זמן - א . הוא יתאים את ההתנהגות שלו אליכם . ב . הוא ילמד שפה נוספת .
|
|