יחידה ראשונה

صفحة: 23

מבינים ועונים : מטרת הפעילות היא לאתר מידע . התלמידים צריכים לאתר בקטע מידע שמפרט מהן " המכונות המופלאות " שמוזכרות במאמר בסעיף . 1 לאחר מכן התלמידים מביעים את דעתם בכתב על ההמצאות העתידניות המתוארות בסרט . תשובות א . אילו רובוטים ומכונות מופלאות מובאים כדוגמה לכך בקטע המידע 21 " באוקטובר : 2015 העתיד כבר כאן ? " ? הדוגמאות לכך הן : מכונה שמוציאה כלב לטיול , מכונה שמכינה אוכל בתוך כמה שניות , מכשיר שמאפשר שיחות בין אנשים במקומות שונים בדומה לסקייפ , מחשבים שמקבלים הוראות קוליות בדומה ל " סירי " , מכשירים שמקרינים סרטי תלת - ממד ומכשיר סקייטבורד שמרחף באוויר . ב . לפי דעתכם , מבין הרובוטים והמכונות המופלאות – איזה רובוט או מכונה הוא המעניין ביותר ? מדוע ? התלמידים יביעו בכתב את דעתם על מכונה או רובוט שמוזכרים בקטע . 3 החיים בסרט בישראל | סופרים במספרים גדולים ( עמ ' 10 בספר ) מטרה : לסעיף זה יש כמה מטרות . מבחינה תוכנית , הסעיף מציג נתונים לגבי מצב הקולנוע הישראלי . מבחינה לשונית הסעיף עוסק בהקניה ובתרגול של שם המספר במספרים גדולים : עשרות ומאות אלפים , ומיליונים . כמו כן באמצעות הסעיף התלמידים מתרגלים קריאת תרשימים וניתוח נתונים המופיעים בתרשימים . יש להדגיש את ההבדל בין העברית לערבית בשם המספר : בעברית מציינים קודם את ספרת המאות , אחר כך את ספרת העשרות ולבסוף את ספרת האחדות ( לדוגמה , מאתיים עשרים וחמש ) , ואילו בערבית במספר דו - ספרתי הסדר הוא הפוך : קודם מציינים את ספרת האחדות ואחריה את ספרת העשרות , למשל : 21 ילדים – واحد وعشرون ولدا . במספר תלת - ספרתי , קודם מציינים את ספרת המאות , ואחר כך את המבנה של המספר הדו - ספרתי , למשל : 125 בנות – مئة وخمسة وعشرون بنتا . הקניית מילים : נתון - נתונים , מיליון , הקרינו , יוצרו , נמכרו . קוראים נתונים : מטרת הפעילות היא לתרגל את שם המספר על - ידי קריאת נתונים הכתובים במספרים . מטרה נוספת היא לבדוק הסקת מסקנות המשתמעות מן הנתונים . תשובות ב . בחרו בתשובה הנכונה : בהשוואה לשנת – 1982 . 1 מספר הסרטים שהקרינו בבתי הקולנוע בשנת 2014 עלה , אך מספר הסרטים הישראליים ירד . . 2 מספר הסרטים שהקרינו בבתי הקולנוע בשנת 2014 ירד , אך מספר הסרטים הישראליים עלה . . 3 מספר הסרטים שהקרינו בבתי הקולנוע בשנת 2014 עלה ומספר הסרטים הישראליים עלה . . 4 מספר הסרטים שהקרינו בבתי הקולנוע בשנת 2014 ירד ומספר הסרטים הישראליים ירד . קוראים ומבינים תרשימים : מטרת הפעילות היא לקרוא ולנתח נתונים המופיעים בשני סוגי תרשימים : תרשים גרף " עוגה " ותרשים גרף רציף . הפעילות כוללת השוואה בין שני התרשימים והסקת מסקנות על

السابق  |  التالي