|
|
صفحة: 102
אגדת החריץ בגרגיר החיטה הקניית מילים : גרגיר , חיטה , תבואה , מלפפון , עונש , זרעו , קצרו , שווה בשווה . אפשר להקנות חלק מהמילים החדשות באמצעות המחשה – להביא לכיתה שיבולי חיטה או תמונה של שיבולי חיטה . ( לדוגמה : זו חיטה . איפה החיטה גדלה ? בשדה . באיזה חלק של החיטה משתמשים ? בדרך כלל משתמשים בגרגירים של החיטה . מבשלים אותם או מכינים מהם קמח . מה השלב הראשון בגידול חיטה ? זורעים את הגרעינים באדמה . מה השלבים הבאים ? כשהחיטה גדלה , קוצרים את החיטה , ואוספים אותה . חיטה היא אחד מסוגי התבואה החשובים ביותר לאדם . אילו סוגים נוספים של תבואה אתם מכירים ? תירס , אורז ... ) קוראים ומסמנים סימני פיסוק : הפעילות מתרגלת את הכרת תפקידם של סימני הפיסוק ואת השימוש בהם . התלמידים מפסקים את הפסקה השנייה באגדה באמצעות סימני הפיסוק האלה : פסיק , קו מפריד , נקודתיים , מירכאות ונקודה . תשובה ובאותו הזמן חיו שני אחים שעבדו יחד בשדה . הם זרעו גרעינים באדמה , קצרו ודשו יחד את התבואה עד שיצאו הגרגרים . והגרגירים ההם היו כה גדולים – כל גרגיר בגודל של מלפפון . אז באו האחים אל הגורן וחילקו ביניהם את הגרגירים הגדולים . גרגיר אחד לפה וגרגיר אחד לשם . ושוב אחד לפה ושני לשם . כאשר סיימו לחלק ביניהם את הגרגירים שווה בשווה , נשאר גרגיר אחד אחרון . לבבות האחים לא היו טובים זה לזה , ואף אחד מהם לא הסכים לוותר לאחיו על גרגיר . אמרו : " מפני שנשאר רק גרגיר אחד , אנו צריכים להביא סכין ולחתוך אותו באמצע . חצי גרגיר ייקח האח האחד ואת החצי השני ייקח האח השני " . קוראים ומדברים : הפעילות מתמקדת בהבנת המסר של האגדה . תשובות א . ב " אגדת החריץ בגרגיר החיטה " כתוב בשורות : 11 – 10 " לבבות האחים לא היו טובים זה לזה " . הדגימו זאת מתוך הסיפור . כל אח לא הסכים לוותר לאחיו גם לא על גרגיר חיטה אחד ולכן הם חתכו את הגרגיר האחרון לשני חצאים . ב . " החריץ בגרגיר החיטה הוא סימן וסמל לכל בני האדם " . ( שורה . ( 19 מה החריץ מסמל ? החריץ מסמל את הרצון של אלוהים שבני האדם יחיו בשלום זה עם זה . אגדת שני האחים הקניית מילים : רווק , חרשו , ערמה . מבינים ועונים : מטרת הפעילות היא להבין את האגדה בעזרת שאלת אזכור ושאלת היסק . תשובות א . ב " אגדת שני האחים " כתוב בשורות : 5 – 4 " כך עשו שנה אחרי שנה " . . 1 " עשו " – מי עשו ? שני האחים . . 2 מה עשו ? עיבדו יחד את האדמה בשדה המשפחתי , וחילקו ביניהם את התבואה שווה בשווה .
|
|