|
|
صفحة: 101
המילה " חממה " נלמדת באמצעות האיור בתחתית השיחה . יש לעמוד על הקשר בין שם התואר " חם " לבין תפקידה של החממה : חממה היא מבנה לגידול צמחים ששומר על סביבה בעלת חום קבוע . מבינים ומדברים : מטרת הסעיף היא לאתר מידע בשיחה . תשובות א . מה אפשר ללמוד מהשיחה ומהתמונה על גידול עגבניות שרי בישראל ? עגבניות שרי הן קטנות , מתוקות , נשארות טריות לאורך זמן והן בצבעי חום - אדום - כתום - צהוב . באזור צפון הנגב מגדלים עגבניות שרי בחממות . ב . לפי השיחה , מה ההבדל בין קנייה בשוק איכרים לבין קנייה בסופרמרקט ? בניגוד לסופרמרקט , בקנייה בשוק איכרים הקונים פוגשים את החקלאים שמגדלים את היבול . בשוק איכרים , הקונים והחקלאים יכולים לשוחח זה עם זה – החקלאי יכול לספר על דרך הגידול של הירקות והפירות ולשמוע מהקונים מה הם אוהבים ורוצים . מבינים ועונים : הפעילות מכוונת להבנת השיחה באמצעות שימוש במידע שמופיע בכתבה מסעיף , 1 והשלמת משפטים . תשובות א . המוכר אומר לנור : " זה זן מיוחד של עגבניות שרי . פיתחו אותן כדי שיישארו טריות הרבה זמן אחרי שקוטפים אותן . " לאיזה פיתוח טכנולוגי בכתבה " מהפכה בשדה " ( עמ ' 126 ) יש מטרה דומה ? הקיפו את התשובה הנכונה : . 1 מערכת השקיה שפועלת על פי נתוני מזג האוויר וחוסכת במים . . 2 מערכת ממוחשבת שאוספת מידע על הצמחים ומאפשרת לחקלאי לגדל יותר יבול בפחות משאבים . . 3 סביבה עם אחוז חמצן גבוה ואחוז CO 2 נמוך שמאריכה את חיי המדף של הפירות והירקות . ב . כתבו המשך למשפטים שלפניכם לפי השיחה . שימו לב למילות הקישור ולמשמעותן . . 1 המוכר שבשיחה הוא לא רק מוכר אלא גם החקלאי שמגדל את עגבניות השרי . . 2 בניגוד לעגבניות רגילות , עגבניות שרי מהזן הזה נשארות טריות הרבה זמן . מוצאים סוף לשיחה : התלמידים בזוגות בוחרים באחת מן האפשרויות בפעילות לסיום השיחה , ולאחר מכן כותבים וממחיזים את השיחה שכתבו . 3 על אחים ועל תבואה | קוראים אגדות ( עמ ' 131 בספר ) מטרה : קריאה והבנת טקסטים מהסוגה של אגדות עם . שתי האגדות מתארות סביבה חקלאית שבה פועלים שני אחים שעובדים יחד בשדה ומחלקים ביניהם את היבול שגידלו . עם זאת , כל אחת מהאגדות מתארת מערכת יחסים שונה השוררת בין האחים , ואת ההשלכות של התנהגותם . האגדות מעשירות את אוצר המילים של התלמידים בשמות של פעולות חקלאיות . הפעילות כוללת גם תרגול של סימני פיסוק , ומדרש תמונה . הערה למורה : יש לשים לב שסעיף זה כולל שתי אגדות , ולכל אחת מהן מצורפת פעילות . לכן אנו ממליצים לקרוא כל אחת מן האגדות בשיעור נפרד , נוסף על לימוד המילים החדשות .
|
|