|
|
صفحة: 120
الفعالية 6 تعالج الإدراك الخاطئ بأن مساحة ( أو محيط ) شكل إذا كبت ( أو صغرت )، فإن محيطه ( أو مساحته ) سيكبر ( أو يصغر ) هو أيضا . يفضل أن نطلب من التلاميذ شروحا لجوبتهم . مثل محيط المضلع و يساوي محيط المضلع هـ ، لنهم نقصوا ثم أضافوا نفس الطول ، كما نلاحظ ف الرسم التي : ف ما يل الجوبة عن هذه الفع ّالي ّة : . 6 أخذنا ٱ لمستطيل ٱ ليمن وقصصنا منه قسما أو أضفنا إليه قسما أو قصصنا وأضفنا قسما في نفس ٱ لوقت . علموا ٱ لجوبة ٱ لصحيحة . المحيط محيط أ أكبر . محيط ب أكبر . المحيطان متساويان المحيط محيط ج أكبر . محيط د أكبر . المحيطان متساويان المحيط محيط هـ أكبر . محيط و أكبر . المحيطان متساويان المحيط محيط ز أكبر . محيط ح أكبر . المحيطان متساويان المساحة مساحة أ أكبر . مساحة ب أكبر . المساحتان متساويتان المساحة مساحة ج أكبر . مساحة د أكبر . المساحتان متساويتان المساحة مساحة هـ أكبر . مساحة و أكبر . المساحتان متساويتان المساحة مساحة ز أكبر . مساحة ح أكبر . المساحتان متساويتان
|
|