|
|
صفحة: 91
اقتراح لفعاليات أخرى : . 1 نكتب عل اللوح المتباينة . 412 + __ > 480 أي أعداد من بني لاعداد 100 و 10 ، 1 ملائمة لإكمال المتباينة؟ نكرر ذلك بمتباينات أخرى . مثل : 534 + __ > 612 ، 527 - __ > 453 . 2 نكتب عل اللوح العداد ، 100 ، 10 ، 355 ، 245 ، 345 ونطلب من التلاميذ أن يختاروا من بينها 3 أعداد هي ثلاثية من صحيح وقسمين ، وأن يكتبوا بواسطتها تمارين مختلفة . يمكن اختيار العداد . 10 ، 355 ، 345 تمارين ملائمة : . 355 - 10 = 345 ، 345 + 10 = 355 ، 10 + 345 = 355 ، 355 - 345 = 10 يمكن اختيار العداد . 100 ، 345 ، 245 تمارين ملائمة : . 100 + 245 = 345 ، 245 + 100 = 345 ، 345 - 100 = 245 ، 345 - 245 = 100 وهذا اقتراح لخماسيات أخرى من العداد نختار منها ثلاثية من العداد : ( . ( 10 ، 1 ، 412 ، 403 ، 413 ) ( 1 ، 303 ، 100 ، 302 ، 202 . 3 نعرض عل التلاميذ تمارين نطرح أو نحمع فيها ، 10 ونطلب منهم أن يعلموا العددين الخرين ف كل تمرين ( العددان اللذان ل يساويان 10 ) ف جدول اللف . سيكتشف التلاميذ أن الفرق بين عددين موجودين الواحد فوق الخر هو . 10 . 4 نطلب من التلاميذ أن يعلموا ف الجدول العدد . 653 نكتب التمارين : __ = 653 + 10 = __ 653 + 1 = __ 653 - 10 = __ 653 - 1 = __ 653 - 100 = __ 653 + 100 ونطلب من التلاميذ أن يجدوا النتائج ف جدول اللف . أي نتائج قريبة من ؟ 653 أي ّها بعيدة عنه؟ فعالية الكتابة ٱ لسية ( صفحة 149 ) ال ْك ِتابة ُ ٱ لس ِّ ر ِّ يَّة ُ - أش ْكال ٌ مكان ٱ لأ ْع ْداد حوطوا ٱ لبنود ٱ لملائمة للتمرين . أكملوا إمكانية أخرى ملائمة . اكتبوا أعدادا أكبر من . 300
|
|