|
|
صفحة: 86
ف المثال وفي البند أ توجد أقواس فوق المسطحات التي من نفس النوع ، بهدف توجيه التلاميذ إلى كيفية العمل . ل حاجة إىل لاستمرار ف رسم أقواس مثل هذه ف البنود التالية . في البندين ج و هـ العددان الملائمان هما عددان أحد الرقام ف كل منهما هو . 0 مثل ، ف البند ج : توجد فقط مسطحات من مئات ومن وحدات ، والتمرين الملائم هو : . 700 + 4 = 704 في الفعالية 5 يظهر لول مرة بيت العداد . نشرح للتلاميذ أننا ف بيت العداد نصف كم مسطحا يوجد من كل نوع عندما نبني عددا من المسطحات . سيكتشف التلاميذ بأنفسهم أن الرقام ف بيت العداد تلائم أرقام العدد . يجب النتباه إلى وظيفة الصفر ف العدد ، مقابل وظيفته ف بيت العداد . ف بيت العداد يوجد مكان منفرد ومعرف للرقم الملائم للمسطحات من نوع معي ، لذلك ف الحالة التي ل توجد فيها مسطحات من نوع معي يمكن أن نكتب ف العمود الملائم 0 أو نتركه خاليا . مثل ، كل الوصاف التية ملائمة للعدد : 305 عندما نكتب عددا ( بدون بيت العداد ) ل توجد أي إمكانية لترك " مكان خال " بين الرقام ، ولذلك نكتب 0 للإشارة إلى وجود مكان خال - 0 كـ " حافظ منزلة أو مكان " . للتسهيل يفضل توجيه التلاميذ إلى كتابة 0 أيضا ف بيت العداد ف المنازل التي توجد فيها أرقام عل يسارها ( مثل ف الحالة 305 نكتب 0 ف منزلة العشرات ، ولكن منزلة اللف يمكن تركها خالية ) .
|
|