|
صفحة: 33
من هنا ، حل تمرين القسمة هو مقدار كل قفزة : بحسب مقدار القفزة يمكن إكمال لاعداد الناقصة لع كل مستقيم . في البندين أ و ب تمرين القسمة معطى ، وف باقي التمارين لع التلاميذ أن يكتبوا التمرين بأنفسهم . يمكن لاستعانة بتحليل القالب لهذه الغاية . في الفعالية 19 يطلب من التلاميذ إيجاد الصورة الملائمة لكل الصفحات ف الفصل التي أرقامها هي من مضاعفات العدد . 8 الصورة الموجودة ف كل هذه الصفحات هي صورة قرد . يمكن إعداد قائمة لكل الصفحات الملائمة ف الفصل ، وفحص إذا كانت الصورة موجودة فعل ف كل هذه الصفحات . في الفعالية 20 في البنود ج - هـ ، من المهم أن نتذكر أول طرح عدد حبات الفاكهة المنفردة من المجموع الكل لحبات الفاكهة ، وبعد ذلك فقط ننفذ تمرين القسمة . مثل ، في البند ج : 27 إجاصة في ٱ لمجموع ٱ لكلي 8 إجاصات في كل كيس لإيجاد كم إجاصة توجد ف كل كيس يمكن أول إيجاد كم إجاصة توجدفف لاكياس الثلاثة ( (، 27 - 3 = 24 وبعد ذلك إيجاد كم إجاصة توجد ف كل كيس ( . ( 24 : 3 = 8 يمكن فحص صحة النتيجة بواسطة تمريني ضرب وجمع ( . ( 24 + 3 = 27 ، 8 × 3 = 24 يوصى بإجراء نقاش مع التلاميذ ف طرائق حلهم .
|