|
|
صفحة: 114
9 ישן בשקט וקם במהירות לומדים את תואר הפועל קוראים ומבינים א . קראו את המשפטים מהסיפור " חלומות זעירים " ושימו לב למילים המודגשות : " מוצטפא פתח לאט ובשקט את הארגז שבו אמו שומרת את בגדיו החדשים ואת שאר החפצים היקרים בבית . לבו דפק בחוזקה " . ( שורות 72 - 71 ) ב . מה משותף לכל המילים המודגשות ? שימו לב אחרי אילו מילים הן מופיעות במשפט . שימו לב תארי הפועל הם מילים שמתארות את הפועל . למשל במשפט : " הוא פתח את הארגז לאט ובשקט " . " לאט " ו " בשקט " מתארים את הפועל " פתח " . יש כמה סוגים של תארי פועל : יש תארי פועל המתארים את א וֹ פן הפעולה , לדוגמה – היא ניגנה היטב בגיטרה . ( וגם : מהר , לאט , בזהירות ... ) . תארי פועל אלה עונים על השאלה – איך ( היא ניגנה )? אופן - طريقة יש תארי פועל המתארים את מקום הפעולה , לדוגמה – הוא ישב פה . ( וגם : כאן , שם , למטה ... ) . תארי פועל אלה עונים על השאלה – איפה ( הוא ישב )? יש תארי פועל המתארים את זמן הפעולה , לדוגמה – אנחנו נסענו אתמול . ( וגם : מחר , היום , עכשיו ... ) . תארי פועל אלה עונים על השאלה – מתי ( נסעתם )? לחלק מתארי הפועל מצטרפת מילת היחס " ב " + שם עצם , לדוגמה : ב + שקט = בשקט . כך גם תארי הפועל : במהירות , בסקרנות , בהגזמה , בזהירות ועוד . תואר הפועל לא משתנה עם נטיית הפועל ונשאר קבוע ( לדוגמה – אמג ' ד דיבר בשקט וגם הדיל דיברה בשקט ) . זאת בניגוד לשם תואר שמשתנה בנטייה בהתאם למין ולמספר של שם העצם ( לדוגמה – אמג ' ד הוא נער שקט , וגם הדיל היא נערה שקטה ) . ג . לפניכם משפטים מהסיפור " חלומות זעירים " . סמנו את תואר הפועל בכל אחד מהמשפטים . 1 " הדוד התנגד בעקשנות לדעתו של אחיו מהרגע הראשון שבו חשב לשלוח את מוצטפא ללימודים " . ( שורות 32 - 31 ) 2 " שמע מוצטפא את המילים , ומבלי שהבין את משמעותן , אמר בכעס : " אה , כן , אני אביא עצמאות לכאן ! " ( שורות 36 - 35 ) 3 " רגיל הוא ללכת גאה בכפר , כשכל הילדים מביטים בו בהתפעלות ובפחד " . ( שורות 48 - 47 )
|
|