|
|
صفحة: 89
11 ״ללכת על בטוח״ צופים בסרטון מבינים ומדברים נעמה ויאיר מציגים שתי עמדות שונות לגבי פיתוח כלי תחבורה חדשים . א . מה העמדה של נעמה ואיך היא מנמקת אותה ? ב . מה העמדה של יאיר ואיך הוא מנמק אותה ? ג . עם איזו עמדה מבין שתיהן אתם מזדהים ? הסבירו . מזדהים - تتعاطفون מבינים ועונים א . לפי הסרטון , התאונה של ספינת האוויר " הינדנב וּ רג " גרמה ל ... ( בחרו בתשובות הנכונות ) : . 1 הפסקת השימוש בספינות אוויר . . 2 הפסקת השימוש בספינות ים . . 3 פיתוח המטוס כאמצעי תחבורה . . 4 פיתוח המכונית האוטונומית . ב . לפי הסרטון , הרכבת התחתית היא כלי תחבורה בטוח מפני ש ... ( בחרו בתשובה הנכונה ) : . 1 יש הפרדה בין תנועת הרכבות לתנועת המכוניות והולכי הרגל . הפרדה - فصل . 2 מיליוני אנשים בכל העולם נוסעים בכל יום ברכבות תחתיות . . 3 מזג האוויר לא משפיע על תנועת הרכבות . . 4 תשובות 1 ו - 3 נכונות . . 5 כל התשובות נכונות . חוקרים ומתכוננים להיצג המורה הילי שואלת את התלמידים בסרטון אילו כלי תחבורה יהיו לדעתם בעתיד , והאם הם יהיו בטוחים יותר . א . בחרו כלי תחבורה עתידני . אתם יכולים לחקור ברשת האינטרנט כלי תחבורה שכבר נמצאים בפיתוח או לחשוב בעצמכם על כלי תחבורה חדש . ב . תארו את כלי התחבורה , כיצד והיכן הוא יפעל ( באוויר , בים או ביבשה ) , ומדוע הוא בטוח יותר בהשוואה לכלי התחבורה הקיימים כיום . ג . התכוננו להציג את הדברים בפני חבריכם בכיתה . שלבו בהיצג סרט וּ ט , תמונות או סרטון המתארים את כלי התחבורה העתידני . סרט וּ ט - مخطط
|
|