|
صفحة: 64
في نهاية كل جسم معرفي تعرض مهام وأسئلة على مستويات مختلفة من التفكير . المهام والأسئلة تساعدان التلاميذ في معالجة المادة وتذويتها بشكل تدريجي استعدادا لمهام الإجمال في الفصل ، والتي هي بشكل عام مهام تفاعلية . ما الذي تتناوله القضية؟ يشير منهج التعليم إلى المواضيع التي منها تشتق القضايا في كل فصل . ترتبط هذه المواضيع بالعلاقات المتبادلة بين الإنسان والبيئة ، وهي تتمثل في كل منطقة في إسرائيل بشكل مختلف ، بحسب الظروف الطبيعية ، موقع المنطقة والطريقة التي بها أثرالإنسان على البيئة وتأثربها . أهمية التعلم بواسطة قضية يختلف التعلم بواسطة قضايا عن التعلم الخطي لمادة التعليم . هذا هوتعلم من خلال سياق ومن أجل هدف . يستخدم التلميذ المعلومات من أجل القيام بعملية الحسم . هذه هي لّ محاكاة تخاذ القرارات وعي تشجع على التعلم ذي المعنى . التعلم عن طريق قضية يوجه التلاميذ أيضا نحو مسارالمراحل لتعلم البحث . بحسب نهج البحث لهذه العملية توجد عدة مراحل أساسية :
|