|
|
صفحة: 9
במרבית המקורות שנלמד בספר לא נוכל לשמוע את קולם של הכותבים . לעתים נוכל לקרוא על מחשבותיהם בהקדמה לחיבורם , אך במרבית המקורות לא נוכל להבין לחלוטין מה היו השאלות והלבטים שעמדו לפניהם . בחיבור ביוגרפי שעוסק בדמות שנפגוש באחד מפרקי הספר - ברל כצנלסון - בוחנת המחברת , אניטה שפירא , את המושג " זיכרון " ואת הקשר בינו לבין הדיוק ההיסטורי . וכך היא כותבת במבוא לספר : [ ... ] השאלה , האם הביוגרפיה שכתבתי העלתה את דמותו של ברל כפי שהכירו אותו מאות ואלפי מעריציו , האם הפרשנות שנתתי לדמות עשתה צדק לאישיות זו , הטרידה אותי בעת כתיבת הביוגרפיה ואחר כך . זה אחד הסיכונים שלוקח על עצמו הסטוריון בן זמננו : אם יכתוב על משה רבנו , לכל היותר יעורר את זעמם של הסטוריונים וארכיאולוגים , שיתפלמסו עימו על השאלה , אם אכן היה משה דמות הסטורית , או שמא דמות מיתולוגית . אך אין להניח שאהרן הכהן , או , להבדיל , קורח ובני עדתו , יקומו מקיברם ויזעקו חמס על הקביעות של ההסטוריון . לעומת זאת , מי שעוסק באישיות שמוקיריה או מבקריה עדיין חיים ופעילים , כמו גם מי שנוגע בסוגיות הסטוריות שטעמן לא נס במרוצת השנים , מעמיד עצמו לא רק במבחן הכשירות ההסטורית , כלומר במבחן העמידה בכללי הכתיבה הממוסמכת והמבוססת על מקורות , אלא גם במבחן האמינות הישירה : האם הדיוקן ההסטורי שהוא שירטט עולה בקנה אחד עם תמונת הזכרון החיה בליבם ובמוחם של בני התקופה . העימות בין הדיוקן ההסטורי לבין תמונת הזכרון הוא מבחן קשה להסטוריון בן זמננו : כביכול הגיבורים של הסיפור ההסטורי שהוא סיפר יוצאים מקיברם , אוחזים בגרונו ומתריסים כנגדו : לא כך היו הדברים , אתה מציג אותנו בראי עקום ! מתוך : אניטה שפירא , ברל : ביוגרפיה , עמ' הערה : ההדגשה אינה מופיעה במקור שטעמן לא נס – שהן עדיין טעימות , ובהשאלה : שעדיין יש עניין להעלותן . כתיבה ממוסמכת – כתיבה הנשענת ומסתמכת על מסמכים , ציטוטים ממקורות שונים , מראי מקום וכדומה . דמות מיתולוגית – דמות מתוך סיפורי מיתוס קדומים , כלומר , דמות סיפורית , אגדתית . יזעקו חמס – יעלו קול צעקה , ימחו נמרצות . . 1 מהו הפער שמציגה שפירא בין הכתיבה ההיסטורית , המבוססת על מסמכים ומקורות , לבין תמונת הזיכרון השמורה בלבם ובמוחם של בני התקופה ? . 2 מדוע כשמדובר בדמויות מההיסטוריה העתיקה הפער הזה מורגש פחות משהוא מורגש בדמויות מהתקופות האחרונות ? . 3 ומה לגבי סיפורים ? אם ילדה מסוימת אוהבת לספר מקרים מצחיקים שקרו לה , ואלה הסיפורים שייחקקו בזיכרונם של שומעיה - כיצד זה ישפיע על הדרך שבה יזכרו אותה חבריה לכיתה ?
|
|