|
|
صفحة: 116
עם המורה . 3 הנה דרך למצוא את תרגיל הכפל שמספר הגורמים בו הוא הגדול ביותר , כלומר תרגיל הכפל הארוך ביותר . לדוגמה , תרגילים שתוצאתם : 80 א . האם אפשר להמשיך ? מדוע ? מה משותף לכל הגורמים בתרגיל האחרון ? ב . הנה תרגיל כפל אחר . המשיכו כמו בדוגמה שלמעלה . 80 = 4 × 20 ג . התחילו מתרגיל כפל שונה מהקודמים והמשיכו כמו בדוגמה שלמעלה . ד . השוו את התרגילים האחרונים שהתקבלו בסעיפים ב ו ג לתרגיל האחרון שהתקבל בדוגמה שלמעלה : כמה גורמים יש בכל תרגיל ? אילו גורמים ? מה ההבדל בין התרגילים ?
|
|