|
صفحة: 52
فع ّالي ّة حورية ٱ لتحرية هي استمرار للفع ّالي ّة الموجودة ف صفحة . 61 ف الجهة اليسرى تظهر متوالية من صور أشخاص ، والصورة الخيرة ناقصة . ف الجهة اليمنى توجد إمكانيات لمواصلة المتوالية . يجب النتباه إلى أن قسما من الولد يرتدي قبعة . نصف الولد عل هذا النحو : بدون قبعة ، مع قبعة ، مع قبعة ، بدون قبعة ، مع قبعة ، مع قبعة ... بحسب هذا الوصف ، النموذج المتكرر هو " بدون - مع - مع" ( قبعة )، ولذلك فالتربيعة الخيرة يجب أن تظهر صورة ولد مع قبعة . لنتمعن ف الإمكانيات ف الجهة اليمنى . الولد الملائم هو الولد في الإمكانية ب . حوطوا صورة ٱ لشخص ٱ لتي يمكن أن تلائم ٱ لمكان ٱ لخالي . حورية ٱ لتحرية الصفحات -73 70 الفعالية 6 تشبه الفعالية ، 5 ولكن بدل من قطارات من الخنافس ، توجد هنا أوصاف الحالت قسمة إلى أقسام معروفة للتلاميذ من حياتهم اليومية . يمكن حل كل مسألة بواسطة بناء قطار ملائم أو رسم الحالة الموصوفة ف القالب ( في البند ب ، مثل ، يمكن رسم كتب عل الرفوف الموجودة ف الرسم ) . في البند و ل يوجد رسم لغراض ويطلب من التلاميذ رسمها بأنفسهم بحسب القالب المعطى . في الفعالية 7 معطاة حالت إضافية من القسمة إلى أقسام - ف هذه الحالة نوزع عيدان الثقاب بالتساوي عل علب . يمكن استخدام العيدان كما هو مرسوم ، أو الستمارار ف استخدام الوحدات والبطاقات التي مثلت القطارات من الخنافس .
|