|
صفحة: 117
يفضل إجراء نقاش ف هذه السئلة ( الجوبة عن قسم من هذه السئلة موجودة داخل قوسين ) : - بماذا يختلف كل برج عن البج الذي يسبقه؟ - بكم يكبر عدد المربعات من برج إلى برج ؟ ( بـ 1 ) - إذا واصلنا المتوالية ، كيف سيبدو البج ؟ 10 ( صفان ، ف الصف اليسر 10 مربعات وف الصف اليمن مربع واحد . ) - كم مربعا سيكون ف البج 11 ) ؟ 10 ) ف البج 51 ) ؟ 50 ) الصفحتان -197 196 نتناول هنا استخدامات العداد السالبة ف سياقات مختلفة . في الفعالية 9 نستخدم العداد السالبة للإشارة إلى ارتفاعات . ف كل نقطة عل الكرة الرضية يمكن أن نقيس ارتفاعا ، عل اعتبار أن مستوى سطح البحر هو النقطة المرجعية . ارتفاع سطح البحر ف كل البحار والمحيطات عل سطح الكرة الرضية هو تقريبا 0 ( باستثناء البحيرات والمستنقعات غير المتصلة بالبحار ، مثل البحر الميت ) . الحديث هنا هو عن معدل الرتفاع ، لن ارتفاع سطح البحر يتأثر من ظروف مختلفة مثل المد والجزر . كل الماكن الوطأ من مستوى سطح البحر يشار إليها بأعداد سالبة وتسمى " ارتفاعات تحت سطح البحر " . من المتوقع أن تلاميذ كثيرين لم يتعرفوا عل هذا الستخدام للأعداد السالبة . التناول الولي لهذه الموضوعة ل يؤدي إلى فهم كامل لها ، ولكن المهم أن يفهم التلاميذ أنه كلما كان العمق أكبر يكون العدد أصغر . كما أشرنا للطوابق ف البناية ف افتتاحية هذه الوحدة ( الفعاليتان 2 - 1 ف صفحة (، 190 هنا أيضا سجلت العداد بحسب ترتيب عمودي ، وكلما كان العدد أعل يكون أكبر . انتبهوا إلى أن السئلة ل تتطلب إجراء حسابات للفروق بين الرتفاعات . الحسابات بالعداد السالبة صعبة وهي ليست جزءا من المنهج التعليمي . كل السئلة تتناول فقط ترتيب العداد . في الفعالية 10 نتناول قياس درجة الحرارة . للربط بين الموضوعة والحياة اليومية ، يمكن البحث ف الإنترنت عن درجات الحرارة النية ف أماكن مختلفة من العالم . هذه الفعالية هي مناسبة لدمج معلومات قليلة ، ف الجغرافيا . باستطاعة التلاميذ أن ينتبهوا عن طريق الحدس إلى أن درجات الحرارة مرتبطة بخطوط العرض ( دون أن نتحدث عن المصطلحات ) . الدول الموجودة " فوق ( شمال ) إسرائيل درجة الحرارة فيها أوطأ من درجة الحرارة ف إسرائيل ، والدول الموجودة " تحت " ( جنوب ) إسرائيل درجة الحرارة فيها أعل ( طالما لم نصل إلى خط الستواء )، وإذا توجهنا أكثر إلى الجنوب تنعكس المور مرة أخرى . هنا أيضا تتناول السئلة ترتيب العداد ، ولكن بخلاف الفعالية ، 9 ل نرى هنا أعدادا مسجلة بحسب الترتيب ، ل أفقيا ول عموديا ، ولذلك هناك حاجة إلى " تخيل " محور العداد لكي نجيب عن السئلة .
|