האנשים מחלם דוחפים הר

صفحة: 28

. 2 מצאו . את העמוד המורה תקרא משפט מעמוד כלשהו בספר , למשל מעמוד : 10 " הגנבים לקחו את המעילים ושמו בשק גדול " . הילדים ידפדפו בספר וימצאו את העמוד שהמשפט מופיע בו . הם ימשיכו כך בעמודים נוספים . שימו המשפט " דחפו את ההר " מופיע כמה פעמים , ולכן כל עמוד שהמשפט כתוב בו , הוא מתאים . את התרגיל הזה יכולים לעשות גם זוגות של ילדים : אחד מבני הזוג יהיה הכרוז , וחברו יצטרך למצוא את האיור והעמוד המתאימים . שלב ג : בעקבות הסיפור . 1 שם הסיפור המורה תחזור לשם הסיפור ותשאל מה קרה בסיפור ( בקשר לדחיפת ההר ) ואם אנשי חלם הצליחו לדחוף את ההר ( שאלות הבנה נמצאות בחוברת הפעילויות ) . . 2 מעשה חלמאי המורה תקיים שיחה על " אנשי חלם " ועל מה שמאפיין אותם בסיפור הזה . המורה תסביר את הביטויים " מעשה חלם " , " מעשה חלמאי " ותבקש מהילדים לתת דוגמות ל " מעשה חלמאי " או ל " החלטה חלמאית " . . 3 המחזת הסיפור הילדים ימחיזו את הסיפור המחזה חופשית . בסיפור יש כמה דמויות : הקריין , האנשים מחלם , הגנבים , " איש אחד " ( האיש שמציע את רעיון דחיפת ההר ) . להמחזה אפשר להוסיף תפקידים , כמו הגנבים . הילדים יכולים להוסיף משפטים שאומרים האנשים מחלם או הגנבים . . 4 פתרון אחר בחוברת הפעילויות בפעילות 8 הילדים מציעים פתרון אחר לבעיה של אנשי חלם . א . הילדים ימחיזו את הפתרון שלהם לפני הכיתה בתנועות ובלי מילים . הכיתה תגלה מה הפתרון . ב . הילדים יסבירו ( במילים ) את הפתרון לכיתה .

السابق  |  التالي