|
|
صفحة: 58
. 5 סיפור חדש לפי אותו דגם נניח שלבית - הספר אין סמל . כל מיני פריטים רבים ביניהם מי יהיה על הסמל . למשל : העיפרון , הספר , התורה , הפרפר , האריה , המנורה . כל פריט אומר למה הוא מתאים להיות סמל בית - הספר . לבסוף נבחר הפריט שנמצא על סמל בית - הספר ונותנים את הסיבה לכך . . 6 העשרה לשונית : שמלה צהובה - כובע צהוב א . הילדים ישלימו את הטבלה : ב . הצבע שלי הילדים ישלימו את המשפטים : אני אוהב את הצבע יש לי בצבע שימו פעילות א ' מתרגלת את הצבעים ( שמות התואר ) בזכר ובנקבה . הילדים ישלימו את הטבלה . יש דוגמה בכל שורה העוזרת לתלמיד לדעת אם שם העצם הוא זכר או נקבה .
|
המרכז לחינוך יהודי ע"ש מלטון, האוניברסיטה העברית בירושלים ע"ר
|