|
|
صفحة: 30
. 10 מישהו שר ברדיו המטרה : הקניית המילה " מישהו " . במילה מישהו משתמשים כאשר לא יודעים בדיוק במי מדובר . המורה תשמיע ברדיו שיר של זמר לא מוכר ותגיד : מישהו שר ברדיו . הילדים יחזרו אחרי המורה : מישהו שר ברדיו . המורה תשאל : מי שר ? זה פרנק סינטרה ? זה אלוויס פרסלי ? וכו ' . לאחר מכן המורה תשמיע שיר נוסף של זמר ותגיד : מישהו שר ברדיו , והילדים ינסו לנחש מי זה . אפשר לתרגל במשפטים כמו : מישהו משחק בחוץ ( שומעים קולות ) מישהו מנגן שם ( שולחים ילד לברר מי מנגן או מי משחק ) . 11 אריאל מריח משהו טעים אפשר להקנות את המילה " משהו " . ( לא כדאי להקנות את מישהו ואת משהו בבת אחת . אפשר לדחות את הקנייתה של אחת מהן לזמן אחר . משתמשים במילה משהו כאשר לא יודעים בדיוק באיזה עצם מדובר . המורה תביא קופסה ובתוכה חפץ קטן שהילדים מכירים את שמו בעברית . המורה תראה לילדים 8 חפצים , והם יצטרכו לנחש איזה חפץ מהם נמצא בקופסה . המורה תנענע את הקופסה ותגיד : יש משהו בקופסה . הילדים יחזרו על המשפט : יש משהו בקופסה . כל ילד בתורו ישער מה יש בקופסה ויגיד : יש משהו בקופסה ; אולי זה עיפרון ? יש משהו בקופסה ; אולי זה ספל ? פעילויות להקניית המילים שבעמודים השמאליים שבסיפור : 11 , 9 , 7 , 5 , 3 . 12 תרגילי התעמלות המטרה : הקניית הפעלים : מושך , מסתובב , מרים , קופץ , סותם . המורה תחליט על - פי שיקול דעתה ובהתאם לרמת הילדים אם כדאי לתרגל את הפעלים האלה . הילדים יתחלקו לזוגות . כל זוג יקבל מהמורה שתי קוביות וחבל . המורה תדגים כל פועל לחוד בעזרת התנועה המתאימה או החפץ המתאים לו , והילדים יחקו אותה . לדוגמה : - אני מושכת בחבל . גם אתם מושכים בחבל . - אני מסתובבת . גם אתם מסתובבים . או : עכשיו אתם מסתובבים . - אני קופצת . גם אתם קופצים .
|
המרכז לחינוך יהודי ע"ש מלטון, האוניברסיטה העברית בירושלים ע"ר
|