איפה האפיקומן

صفحة: 83

כאשר המורה אומרת : מתחת לכ > סא , מתחת לכיסא , מתחת לכיסא כל הילדים יתחבאו מתחת לכיסא . אם רוצים להכניס אלמנט של תחרות למשחק - ילד שיטעה יצא מהמשחק וישב ע 7 י הכיסא שלו . מ . 5 גקופסיו לט 1 מתחו / ל 0 גויחי שימוש במיל 1 ת ה * תס במשפטים שתים . המורה תשתמש במילות היחס : על ח ..., ב " ,, מתחת ל . « בהתאמה לתנאי החדר . למשל יוסף מתחת לשטיח , רינה בקופסה , דוד על השולחן וכדומה . . 6 אולי זרו כדור ? תרגול מילת השאלה אולי במשחק מישוש . המורה תשים בשקית אטומה משקפיים , עיפרון , סיכה , מוצץ , כדור קטן , מחק וחפצים נוספים שהילדים מכירים , ילד אחד ייגש לשקית , ימשש אותה ויאמר ; אול > זה כ 1 וי קטן ! הוא יוציא את החפץ מהשקית , יתכונן בו ויאמר : זה כדור קטן , או זה לא נדור קטן . ג אולי רו 0 יכו ; ביז י ג !\ ל אילוצי תרגול מילת השאלה אולי במשחק חברתי . ( המשחק דומה למשחק " חם / קר ' / אך במקום להשתמש כמילים אלה משתמשים בקול חזק או בקול חלש . } הילדים ישבו במעגל , ואחד הילדים יצא החוצה , אחד מהילדים היושבים יקבל פריט , סיכה , ויחזיק אותה כיד , כל הילדים ישימו את ידיהם מאחורי גבס . הילד שיצא ייכנס לכיתה , יתקרב אל אחד הילדים וישאל : אול > הס > כה ב « ד של אילנה ! אס הוא מרוחק מהילד שהסיכה בידיו - יענו לו הילדים בלחש ; לא , לא , לא . ככל שהוא מתקרב אל הילד שבידיו הסיכה , כן תגבר עצמת התשובה של הילדים , וכאשר הוא ינחש אצל מי הסיכה ו > אמר ; אולי הסיכה ביד של ואיבן ! - יקראו הילדים בקול רם : ft כן , כן

السابق  |  التالي