|
صفحة: 56
في السطر الأول : المشكلة - انطلاق أول أكسيد الكربون . التفسير - يتفاعل أول أكسيد الكربون مع الأكسجين فينتج ثاني أكسيد الكربون . النتيجة - تقليل انطلاق أول أكسيد الكربون . في السطر الثاني : المشكلة - انطلاق أكسيد الكبريت . الحل - استخدام وقود فقيرة بالكبريت . التفسير - يطلق احتراق وقود فقير بالكبريت كمية أقل من ثاني أكسيد الكربون للهواء . في السطر الثالث : المشكلة - انطلاق ثاني أكسيد الكبريت ( عند حرق الفحم ) . الحل - تركيب مزيلات في المداخن . التفسير - عملية تعادل بين ثاني أكسيد الكبريت ، وبين مرك َّ ب قاعدي موجود في المزيل . النتيجة - تقليل انطلاق ثاني أكسيد الكبريت . صفحة 117 سؤال : 1 مثال : نقل المنتج إلى الحوانيت ، من الحوانيت إلى المستهلك أو من حاوية الزبالة إلى مدفن الزبالة . في عملية النقل يجب تحريك مركبات ، ولذلك يحرقون وقودا في محركاتها . الوقود هو مورد كميته محدودة في الكرة الأرضية ، واحتراقه يطلق ملو ِّ ثات هواء . مثال آخر : إنتاج المنتج أو تدويره يتعلقان بعمليات صناعية تؤدي إلى تلويث الهواء ، وأحيانا أيضا لتلويث الماء . سؤال : 2 " من المهد إلى المهد " - يعني التعبير أن في نهاية دورة حياة المنتج يبدأ حياته من البداية . » من المهد إلى اللحد « - يعني التعبير أن في نهاية دورة حياة المنتج يرمى ولا يستخدم . سؤال : 3 يتم تدوير المنتج ولا يرمى للزبالة ، ولذلك لا يؤدي إلى تراكم أكوام زبالة . بالإضافة لذلك ، المواد المصنوع منها تستخدم لإنتاج المنتج الجديد ، ولا حاجة لإنتاج مواد خام جديدة - عملية تكلفتها أكبر من التدوير ، وتلوث البيئة أكثر من التدوير . سؤال : 4 مثال : علبة مخللات . إنتاج ألومنيوم من مركبات الألومنيوم > نقل الألومنيوم إلى مصنع العلب > إنتاج علب المخللات > نقل العلب إلى مصنع الغذاء > تعبئة العلب بغذاء مخلل > نقل العلب إلى الحوانيت > نقل العلب من الحوانيت إلى بيوت المستهلكين > رمي العلب إلى حاويات تدوير المعادن > تدوير المعدن وإنتاج منتج جديد . صفحة 119 سؤال : 1 سحق أوعية البلاستيك وصهرها هما تغيران فيزيائيان . في هاتين العمليتين لا تنتج مواد جديدة . إنتاج السماد الطبيعي والغاز الحيوي من الزبالة العضوية هو تغير كيميائي ، السماد الطبيعي والغاز الحيوي هما مادتان جديدتان تنتجان خلاله . سؤال : 2 سماد طبيعي ( كومبوست ) + غاز حيوي < - زبالة ( فضلات ) عضوية . الزبالة ( الفضلات ) العضوية هي المادة المتفاعلة ، السماد الطبيعي والغاز الحيوي هما النواتج . سؤال : 3 أوعية بلاستيكية من الزبالة < غسل < سحق إلى فتات < صهر < إنتاج منتج جديد . سؤال : 4 تنقل الزبالة التي تمر بعملية تدوير إلى مصانع لإنتاج منتجات جديدة ، ولذلك لا تصل إلى المدفن . تستخدم الزبالة التي تنقل لاستخدام متكرر ثانية ، ولذلك هي أيضا لا تصل إلى المدفن . سؤال : 5 ( أ ) تقليل أو استخدام متكرر ( الجوابان مقبولان ) ؛ ( ب ) استخدام متكرر ؛ ( ج ) استخدام متكرر ؛ ( د ) تدوير؛ ( ه ) تقليل صفحة 120 يوصى بتوجيه التلاميذ إلى موقع Green Google الذي يعرض مقارنات مختلفة بين انطلاقات الكربون نتيجة استخدام چوچل ، اليوتيوب ، البريد الإلكتروني وغيرها ، وبين انطلاقات الكربون نتيجة أعمال يومية أخرى . سؤال : 1 أمثلة : إطفاء الضوء ، مكيف الهواء وأجهزة كهربائية أخرى عند مغادرة الغرفة أو الصف ، الذهاب إلى المدرسة أو إلى الأصدقاء سيرا على الأقدام أو بواسطة دراجة هوائية ، وإذا اضطررنا للسفر إلى المدرسة نسافر في حافلة أو بنقليات ، أو تنظيم السفر مع أولياء الأمور حسب الدور كي تسافر سيارات أقل على الشارع ، توجيه المكيف إلى درجة حرارة معقولة ( ليس منخفضة جدا في الصيف وليس عالية جدا في الشتاء ) ، تجفيف الغسيل في الشمس وليس بمجفف ، طباعة مستندات أقل في الطابعة ، تدوير الورق ، العلب ، قناني البلاستيك والأغلفة الزجاجية ، محاولة شراء منتجات غذاء ومنتجات أخرى تنتج في البلاد وغير المستوردة من خارج البلاد ، شراء ملابس ومنتجات من حوانيت يد ثانية ، استخدام بطاريات قابلة للشحن وليس بطاريات عادية . سؤال : 2 من أجل نقل منتجات من مسافات بعيدة يحرقون كمية كبيرة من الوقود ، ونتيجة لذلك تنطلق كمية كبيرة من ثاني أكسيد الكربون . لذلك بصمة الكربون للمنتجات المستوردة أكبر ، ويفض َّ ل شراء منتجات محلية .
|