|
|
صفحة: 112
תשובות אימא מספרת לאבא על כל השיחה שלה עם נועה . כתבו מה היא מספרת לו , בדיבור עקיף . התחילו כך : נועה הגיעה לאכסניה לפני חצי שעה . היא מספרת שהיא בחדר עם עוד שלוש חברות מהכיתה . היא אומרת שהחדרים באכסניה חדשים ויפים . היא אומרת שבכל חדר יש מקלחת ושירותים ואפילו טלוויזיה . היא מספרת שהיא הולכת לחדר האוכל עכשיו . היא אומרת שהיא מוסרת לך נשיקה , והיא תתקשר שוב מחר . . 5 מה יש בחדרים ? – ריבוי שמות עצם – עמ ' 107 בספר מטרה : לאחר שבסעיף הקודם התלמידים נחשפו לשמות עצם הנמצאים בבית ובחדר , כעת הם לומדים את צורת הריבוי של שמות העצם הללו . חפצים ורהיטים רבים השייכים לתחום הבית הם שמות עצם ממין זכר בעלי ריבוי חריג . צורת הריבוי של שמות עצם אלו אינה ים ( כפי שהיא בדרך כלל בזכר ) , אלא x וֹ ת , למשל : שולחן - שולחנות , כיסא - כיסאות , ארון -ארונות ועוד . מטרת הסעיף היא להציג לתלמידים את הריבוי החריג לצד צורות הריבוי הרגילות המוכרות להם כבר בזכר ובנקבה . קוראים ומבינים – שמות עצם בזכר : התלמידים מבחינים בהבדלים שבסיומות בין שמות עצם בעלי ריבוי רגיל ( טבלה 1 ) לבין שמות עצם בעלי ריבוי חריג ( טבלה . ( 2 כדאי לבקש מהתלמידים להביא עוד דוגמאות לשמות עצם ממין זכר המסתיימים בצורת הנקבה x וֹ ת ( למשל : רחוב - רחובות , חלום - חלומות , נייר - ניירות , שם - שמות , נר - נרות ) . תשובות ב . מהי סיומת צורת הרבים של שמות עצם בטבלה ? 1 מה סיומת צורת הרבים בטבלה ? 2 סיומת הרבים בטבלה 1 היא ים . סיומת הרבים בטבלה 2 היא x וֹ ת . ג . לאילו עוד שמות עצם שאתם מכירים יש סיומת רבים דומה לזו שבטבלה ? 2 האם הם ממין זכר או ממין נקבה ? תלמידים יכולים לומר שמות עצם ממין זכר בעלי סיומת רבים x וֹ ת , כמו : רחוב - רחובות , או לומר שמות עצם ממין נקבה בעלי סיומת x וֹ ת , כמו : תקרה - תקרות . קוראים ומבינים – שמות עצם בנקבה : בחלק זה מוצג הריבוי הרגיל והריבוי החריג של שמות עצם ממין נקבה . בתחילה התלמידים מוצאים את הסיומות הרגילות של שמות עצם
|
|