|
|
صفحة: 203
התלמידים יכולים להשתמש ברשימת הדברים שהם רשמו בתחילת הפעילות , שבזכותם העולם קיים , ולשבץ אותם בשיר שלהם . התלמידים ינסו למצוא חרוזים למילים ויכללו אותם בשיר . מאזינים ושרים : התלמידים מאזינים לשיר מרשת האינטרנט ושרים יחד . . 6 מטבעות לשון – עמ ' 218 בספר מטרה : מתוך העיסוק במטבעות שונים לאורך היחידה יוצאים לעיסוק בסוג אחר של מטבעות : מטבעות לשון . מטבעות לשון הם ביטויים או ניבים בשפה העברית , שכוללים יותר ממילה אחת . לצירוף המילים יש משמעות מיוחדת , ששונה מהמשמעות שיש לכל אחת מהמילים בצירוף כשהיא בנפרד . היכרות עם מטבעות לשון מעשירה את השפה ומרחיבה את אוצר המילים . קוראים ומבינים : הפעילות מציגה לתלמידים את המונח " מטבע לשון " , וגם את מטבע הלשון " סוד ההצלחה " , שכבר נלמד ביחידה הראשונה . יש לשים לב שהמונח " מטבע לשון " הוא בעצמו מטבע לשון : כלומר צירוף מילים בעל משמעות מיוחדת . מבינים ועונים : בפעילות נכתבו מטבעות לשון שהתלמידים כבר נחשפו אליהם לאורך הספר . תרגיל א בוחן את ההבנה כי למטבע לשון יש משמעות מיוחדת , השונה מהמשמעות הנפרדת של כל אחד מחלקיו . התלמידים מציינים את פירושה של כל מילה בנפרד , עבור כל מטבע לשון , ולאחר מכן את המשמעות הכוללת של צירוף המילים . תרגיל ב בוחן את ההבנה הסמנטית של מטבעות הלשון בהקשר נתון . תשובות א . ב . השלימו את המשפטים בעזרת מטבעות הלשון שבמחסן המילים .
|
|