|
|
صفحة: 88
קוראים , מבינים ומדברים : יש להדגיש לתלמידים את סימני הפיסוק המאפיינים משפטי דיבור ישיר : מירכאות ונקודתיים . חשוב גם להבהיר כי דיבור ישיר יכול להופיע בתחילת משפט או בסוף משפט . כאשר דיבור ישיר בא בתחילת משפט , המירכאות יופיעו בהתחלה ובסוף הציטוט , ולאחר מכן יבוא פסיק . לדוגמה , " גרמנו לו לחייך בפעם הראשונה מאז רעידת האדמה " , מספר בראשי . כשהדיבור הישיר בא בסוף המשפט , יופיעו נקודתיים לפני הציטוט , והציטוט עצמו יבוא בין מירכאות . לדוגמה , הוא מוסיף : " למרות שאנחנו מדברים שפות שונות , השפה הליצנית היא שפה אוניברסלית , והיא מצחיקה את כל הילדים בעולם " . דיבור עקיף בא בסוף המשפט , ולפניו יבוא פועל + ש ..., לדוגמה : בראשי אומר שהם מצחיקים זה את זה . כאשר משנים משפט מדיבור ישיר לדיבור עקיף , יש לשים לב לשינוי בנטיית מילות היחס במשפט : מילות יחס שהופיעו בדיבור ישיר בגוף ראשון או שני , יופיעו בדיבור עקיף בגוף שלישי . תשובות ב . . 1 סמנו בכתבה משפט נוסף בדיבור ישיר . הוא מוסיף : " למרות שאנחנו מדברים שפות שונות , השפה הליצנית היא שפה אוניברסלית , והיא מצחיקה את כל הילדים בעולם " . . 2 הקיפו בכתבה משפט נוסף בדיבור עקיף . בראשי אומר שהם מצחיקים זה את זה . ג . כתבו את המשפטים שלפניכם בדיבור ישיר או בדיבור עקיף . שימו לב כשצריך לשנות את נטיית מילת היחס במעבר מדיבור ישיר לדיבור עקיף . דיבור ישיר הפצוע סיפר : " נשברה לי היד " . הרופאה אמרה : " זאת התרופה למחלה " . הליצן אמר : " זאת בדיחה מצחיקה " . " הליצנים שימחו אותנו " , אמרו הילדים החולים . הכתב סיפר : " אני טס היום לנפאל " . דיבור עקיף הפצוע סיפר שנשברה לו היד . הרופאה אמרה שזאת התרופה למחלה . הליצן אמר שזאת בדיחה מצחיקה . הילדים החולים אמרו שהליצנים שימחו אותם . הכתב סיפר שהוא טס היום לנפאל . . 4 הצחוק טוב לבריאות – קוראים מאמר טיעון – עמ ' 78 בספר
|
|