|
|
صفحة: 40
תשובות א . הסיפור מתאר מנהג שחוזר במשפחה של הילד בכל קיץ . מה המנהג ? חלוקת מתנות מאמריקה של הדוד בני לכל בני המשפחה . ב . לפי התחלת הסיפור , מה הילד חושב על המתנה שהוא קיבל ? בהתחלה הילד חושב שהמתנה קטנה ולא עושה כלום . אחר כך הוא חושב שהיא מתנה נהדרת כי הביצה נפתחת לדינוזאור . ג . אילו רגשות הילד מבטא בסוף הסיפור ? רגשות של עצב , אכזבה וכעס על המתנות שהתקלקלו , וגם רגשות של תקווה להיות ממציא שמתקן המצאות . ד . הסבתא אומרת שהחיים הם " יום עסל , יום בסל ' . מהו " יום עסל ' , ומהו " יום בסל " לפי הסיפור ? יום עסל הוא היום הטוב שבו מקבלים מתנות . " יום בסל " הוא היום הרע שבו המתנות מתקלקלות . ה . תנו דוגמה מהחיים שלכם לימים כאלה . התלמידים יספרו חוויות אישיות על ימים שהם " יום עסל , יום בסל " . מבינים ועונים : השאלות מכוונות לאיתור ההמצאות המופיעות בסיפור והייחוד של כל המצאה , ולאיתור הבעיה המתוארת בסיפור . מילוי הפרטים בטבלה מסייע לתלמידים לנסח מהי המצאה טובה . מומלץ להקדים לשאלה הזאת שיחה בכיתה על המונח " המצאה " , ולנסות להגדיר יחד את המונח לאור הנאמר בסיפור זה ובטקסטים הקודמים שנלמדו ביחידה . תשובות א . לפי הסיפור , השלימו את הטבלה .
|
|