|
|
صفحة: 82
המילה קהילה , ומה היא תורמת לחברים בה . אפשר לשאול את התלמידים : מדוע " המוסד הטיפולי " מתואר במכתב כקהילה ? אילו קהילות אחרות אתם מכירים ? מה הופך קבוצה של אנשים לקהילה ? תשובות א . במכתב כתוב " אני רוצה להגיד לך תודה !" . 1 מי כתב למי את המכתב ? ג ' וזף כתב את המכתב לפאץ ' אדאמס . . 2 על מה הוא אומר תודה ? הוא אומר תודה לפאץ ' על כך שהוא טיפל בו , התנהג אליו כמו אל חבר , והזמין אותו לחיות ב " גזונטהייט " . ב . לאט - לאט הכאבים של ג ' וזף נעלמו . איך זה קרה ? ג ' וזף הרגיש יותר טוב . הוא למד להקשיב לגוף שלו ולנפש שלו , ולטפל בהם . הוא צחק , הוא היה שמח וכבר לא הרגיש כאבים . ג . למה הרופאים והחולים במרכז הטיפולי " גזונטהייט " מרגישים כמו בקהילה ? במרכז הטיפולי הרופאים והחולים גרים יחד , ועושים פעילויות ביחד . גם הרופאים וגם החולים מקשיבים זה לזה ועוזרים אחד לשני להרגיש טוב יותר , כמו בחיים בקהילה . ד . תארו , לפי המכתב , איך נראה יום רגיל של חברים ב " גזונטהייט " ? החברים קמים בבוקר ואוכלים יחד . הם מדברים אחד עם השני . הם מצטרפים לחוגים , שיעורים ופעילויות . לפעמים הם יוצאים מהבית והולכים לטייל באזור . הם מבשלים ארוחות ונהנים ביחד . מבינים ועונים : בפעילות זו התלמידים עורכים השוואה בין תפקידי הרופאים , כפי שהם מכירים , לבין תיאור עבודת הרופאים ב " גזונטהייט " , לפי המכתב . בהקשר הזה כדאי להשתמש בתמונה של פאץ ' אדאמס המצורפת למכתב כדי למקד את תשומת הלב בחידוש שהוא הביא לעולם הרפואה . אפשר לשאול את התלמידים האם הוא נראה כמו רופא , ולבקש מהם להסביר במה הוא שונה מהרופאים שהם מכירים . תשובות א . ג ' וזף הגיע ל " גזונטהייט " לפני חצי שנה . . 1 מה הוא חשב על המקום לפני שהוא הגיע אליו ? לפני שהוא הגיע הוא חשב שזה מקום לא רציני , שלא יכול לטפל בבעיות ובכאבים שלו . . 2 מה הוא חשב על המקום כשהוא עזב אותו ?
|
|