|
|
صفحة: 122
ד . עצי הגליל נתנו את פירותיהם מוקדם השנה . הפירות שלהם ה . שרי הממשלה מחליפים השנה את מכוניותיהם . המכוניות שלהם . 11 בית חלומותיי / נעמי שמר – קוראים שיר – עמ ' 120 בספר מטרה : קריאה וניתוח של שיר העוסק בבית חלומות . השיר מעודד מחשבה על המושג " בית החלומות " , והבעה בכתב ובעל פה על הבית שהתלמידים רוצים לעצמם . בניגוד לטקסטים האחרים ביחידה , העוסקים בבתים ממשיים , השיר מאפשר לפרוץ את גבולות המציאות ולהינשא על גלי הדמיון . השיר " בית חלומותיי " נכתב על ידי נעמי שמר בגוף ראשון . אפשר לזהות בשיר שני חלקים עיקריים : בחלק הראשון מצטיירת תמונה ברורה ומפורטת של הבית שבדמיון , ובחלק השני יש אווירה של אי - ודאות באשר לסוג הבית ולמיקום שלו , וציפייה לכך שבבית תהיה אהבה . השיר אינו עוסק בבית שקיים במציאות אלא בבית ששואפים אליו , שחולמים עליו . זהו בית פשוט , מוקף בוסתן מניב פירות , ומלא אהבה . מבחינת מבנה השיר – בשיר יש ארבעה בתים בני ארבע שורות , ושלושה בתים בני שתי שורות . בשיר נעשה שימוש באמצעים אומנותיים כגון חזרות , חריזה , ניגודים והבעת רגשות . אוצר המילים בשיר נשען על שדות סמנטיים של פנים הבית , החוץ והסביבה . הקניית מילים : גבעה , צריף , חומה , אי שם . הציור : " בית חלומות " . ציירה : רוז מון – עמ ' 121 בספר רוז מון היא אומנית אמריקאית שגרה בעיר סדונה באריזונה . הציור " בית חלומות " הוא אחד מתוך שישה ציורים בסדרה שנקראת " הבית הפתוח " . האומנית מספרת שההשראה לציורים האלה היה מוות של קרובת משפחתה , שהסב לה עצב גדול . היא בחרה להביע את המחשבות והרגשות שלה בציור כמו בית פתוח עם חדרים שונים שאפשר להסתכל לתוכם . הציורים בסדרה מתארים את הבית וחדריו בדרכים שונות , והם גם נעשו באמצעים שונים – צבעי שמן , צבעי מים וצבעי עיפרון . מומלץ להתבונן בתמונה זו ביחס לשיר " בית חלומותיי " . אפשר לבקש מהתלמידים לתאר את הבית בתמונה ולשאול : האם זהו בית דמיוני או מציאותי ? אפשרות אחרת היא לשאול את שאלה ב בפעילות " קוראים ומדברים " גם על בית החלומות בתמונה : אילו חדרים וחפצים יש בבית ? אילו דברים יש ליד הבית ? איזו הרגשה יש בבית ? , ומתוך כך להגיע להשוואה בין
|
|