|
|
صفحة: 119
העמדה של מרים לעמדה של עלמה בנוגע לבחירה של המיטות בחדר , ולנימוקים שכל אחת מהן מביאה כדי לחזק את עמדתה . הקניית מילים : ותיקה , פנימייה , ויכוח . הסרטון מציג גם את הביטוי " להרגיש בבית " . כדאי להתייחס לביטוי בכיתה ולשאול את התלמידים באילו מצבים הם " מרגישים בבית " גם כשהם לא בבית , ואילו רגשות באים לידי ביטוי בביטוי הזה ( ביטחון , שייכות , נוחות ) . מבינים ומדברים : הפעילות מתייחסת לעמדות המנוגדות של הדמויות ולדילמה העולה מתוכן . בתרגיל ה התלמידים צריכים להביע את דעתם ולתמוך באחד מהצדדים בוויכוח . תשובות א . עלמה ומרים מתווכחות ביניהן . על מה הוויכוח ? הוויכוח הוא על בחירת המיטות בחדר : האם עלמה נשארת במיטה שלה או שכל הבנות בחדר מחליפות מיטות . ב . מה העמדה של עלמה ומה העמדה של מרים ? עלמה חושבת שהיא לא צריכה לוותר על המיטה שלה או להחליף מיטות עם מרים ועם התלמידה החדשה . העמדה של מרים היא שהמיטה העליונה לא שייכת לעלמה . הבנות בחדר צריכות להחליף מיטות כשמצטרפת תלמידה חדשה , כדי לתת לה מיטה במקום טוב בחדר . ג . מה הקושי שעולה בוויכוח ? הקושי הוא שעלמה לא מוכנה לוותר על המיטה שהיא ישנה בה כבר שנתיים , אבל מרים מרגישה שהמצב הקיים לא הוגן כלפיה וגם לא כלפי התלמידה החדשה שמצטרפת לחדר . בחדר יש מיטות שנחשבות טובות יותר ומיטות שנחשבות פחות טובות : המיטה העליונה נחשבת יותר טובה . המיטה התחתונה והמיטה ליד השירותים נחשבות פחות טובות . ד . מהי ההצעה של אולג ? האם עלמה ומרים מקבלות אותה ? ההצעה של אולג היא שהבנות בחדר יתחלפו במיטות . הוא חושב שזאת הזדמנות להחליף מיטות . מרים מקבלת את ההצעה אבל עלמה לא מסכימה . ה . האם אתם מסכימים עם העמדה של עלמה או עם העמדה של מרים ? נמקו את תשובתכם . התלמידים יביעו את דעתם האישית ויתמכו באחת מהעמדות המוצגות בסרטון . יש להקפיד על מתן נימוקים לכל דעה .
|
|