מבנה הספר לכיתה ח

صفحة: 17

מבנה הספר לכיתה ח הספר " גולשים בעברית " לכיתה ח הוא המשך של הספר לכיתה ז . בספר 9 יחידות העוסקות בנושאים שונים המתקשרים לנסיבות החיים המזדמנות לבני נוער בהווה , ואולי גם בעתיד : המצאות ופיתוחים ; דרכי הישרדותם של האדם , החי והצומח ; צחוק ובריאות ; הבית כערך בעבר ובהווה ; הגזמה ; בית הספר של האתמול והמחר ; חגיגה וחג ; דמויות שהטביעו חותם במטבעות ושטרות כסף ; והאופק כמושג גיאוגרפי וכביטוי לשאיפות ולחלומות . בדומה לספר ז , כל יחידה בספר ח שוזרת בתוכה הקניה של אוצר מילים , צירופים וביטויים הקשורים לתוכן הנושא , וכן נושאים לשוניים ופיתוח של אסטרטגיות חשיבה למטרות הבנה והבעה בשפה החדשה . הנושאים השונים מפגישים את התלמידים עם העברית היומיומית , העיונית והספרותית , הקלסית והחדשה . גם בספר לכיתה ח מיוצגים ארבעה עולמות שיח בכל אחת מהיחידות : עולם השיח של התקשורת הבין - אישית , עולם השיח של תקשורת ההמונים , ועולם השיח העיוני והספרותי . עולמות השיח פותחים לפני התלמידים את הצוהר אל השפה ואל המיומנויות שהם זקוקים להן באמת בעברית כשפת היעד : האזנה , דיבור , קריאה , כתיבה וצפייה . לעומת זאת , ספר ח שונה מספר ז בכמה דברים : במהות הנושאים ובהקשר החברתי , התרבותי והטקסטואלי הרחב , שהותאמו לשכבת גיל התלמידים ; בסוגות שהוחלפו במבנה הקבוע של היחידות ; וכן באופי העיסוק בעניינים הנלמדים , כפי שיפורט בהמשך . המבנה הקבוע של היחידות עמוד הפתיחה של כל אחת מיחידות הספר כולל את המספר הסידורי של היחידה , את הכותרת של נושא היחידה ואת " מנהרת הזמן " . מנהרת הזמן פותחת כל יחידה ומציגה את התוכן הנושאי ואת התוכן הערכי שיידונו בהמשך היחידה . " מנהרת הזמן " מאופיינת בסמליל " השעון החכם " . כיום ניתן " לחזור בזמן " בלחיצת כפתור אחת , ובאמצעות אביזר זה אפשר ללמוד , להרחיב אופקים ולדמיין את אירועי העבר . בכל יחידה הטקסט מציג לתלמידים דמויות , אירועים או סיפורים מן העבר הרחוק , שמשפיעים על מציאות החיים בהווה ומרתקים את בני הנוער , כמו סיפורו של מגלה היבשות , קפטן קוק . בטקסטים שונים של " מנהרת הזמן " חבויים נושאים וערכים המלמדים על מעשה שנעשה בעבר וגרם לשינוי מרחיק לכת בהווה , למשל : המצאת הנורה על ידי תומאס אדיסון . בטקסטים אחרים , לעומת זאת , העבר וההווה משתלבים זה בזה ומעוררים חשיבה על שינוי

السابق  |  التالي