|
|
صفحة: 173
יחידה שביעית : חגיגה של חגים – עמ ' 184 בספר נושא : חגים היחידה השביעית עוסקת בחגים ובמנהגיהם משתי נקודות מבט : מנקודת מבט אוניברסלית ומנקודת מבט מקומית . מן הבחינה האוניברסלית היחידה בוחנת כיצד מתקיימים חגים בכל התרבויות ובכל העמים , ומהם קווי הדמיון בין חגים מסביב לעולם . מן הבחינה המקומית היחידה מתמקדת בחגים של שלוש הדתות בארץ : חג הפסח ביהדות , חג הפסחא בנצרות וחג הקורבן באסלאם . היחידה מציגה הן את המנהגים המיוחדים לכל אחד מן החגים האלה , והן את המנהגים המשותפים . בתחום הלשון , היחידה עוסקת בשם הפעולה בבניין פעל ובשם המספר בזכר בעשרות ובמאות . מטרות היחידה תוכן – היחידה חושפת את התלמידים לחגים ולמנהגים של שלוש הדתות בחברה הישראלית . התלמידים לומדים על מנהגי החגים של הדתות האחרות ועורכים השוואה ביניהם לבין מנהגי החגים שלהם . נוסף על כך , היחידה מפתחת הבעה בכתב ובעל פה של תיאורי חגיגות וסעודות חג . היחידה מבררת את ההבדל בין " חג " ל " חגיגה " ומציגה דוגמאות משני הסוגים . ערכים – היחידה מתמקדת בחשיבות החגים והימים החגיגיים בכל תרבות ולכל עם . היחידה מדגישה ערכים כמו הכנסת אורחים , שכנות טובה ועזרה הדדית , הבאים לידי ביטוי בימי החג . היחידה גם מדגימה את קשרי הגומלין והאחווה שבין חוגגים בני דתות שונות . לשון – התלמידים לומדים ומתרגלים מספר נושאים לשוניים . בתחילת היחידה מוצג שם הפעולה בבניין פעל . התלמידים לומדים להכיר את התבנית המקובלת של שמות פעולה בבניין זה ומתרגלים את השימוש בהם . נושא לשוני נוסף הוא צורת המשפט הסתמי , כפי שהוא בא לידי ביטוי בכתיבת מתכונים והוראות . בהמשך היחידה התלמידים לומדים את שם המספר בזכר בעשרות ובמאות ומתרגלים את השימוש בו בכתיבה ובעל פה . התלמידים גם מתוודעים למספר העגול ( מספרים שלמים ) לעומת המספר החלקי ( שברים ) . סוגות – היחידה כוללת מגוון של סוגות ספרותיות ותקשורתיות כגון סיפורים , פתגם , עלילון , שיחות וסרטון . היחידה גם כוללת קריאת מתכון וכתיבה של מתכון במבנה דומה .
|
|