|
|
صفحة: 172
. 12 ההיסטוריה של בית הספר – קלוז – עמ ' 181 בספר מטרה : הקלוז חוזר ומסכם את אוצר המילים של היחידה . לצד זאת , הקלוז מפגיש את התלמידים עם טקסט בעל מבנה כרונולוגי המתאר את התפתחות בתי הספר בתרבויות רבות . בעקבות הקריאה אפשר לקיים דיון על חוק חינוך חובה ועל המטרה שלו . פתרון הקלוז היום כולנו הולכים לבית ספר כל בוקר , אבל האם כך היה מאז ומעולם ? היסטוריונים חושבים שלימודים בבתי ספר התחילו רק אחרי המצאת הכתב באזור מסופוטמיה , בערך בשנת 3500 לפני הספירה . בתי ספר אלו נקראו " בתי הלוחות " . בערך בשנת 2000 לפני הספירה התחילו הפרעונים במצרים ללמד תלמידים בבתי ספר לקרוא ולכתוב . בתקופה מאוחרת יותר , בערך בשנת 600 לפני הספירה , קמו בתי ספר גם ביוון . בבתי ספר אלה למדו רק בנים ממשפחות עשירות . בארץ ישראל מאז המאה הראשונה לספירה , ילדים יהודים למדו אותיות עבריות וסיפורי תורה ב " חדר " . כך נהגו גם בקהילות יהודיות באירופה במשך כל ימי הביניים . בתי הספר הנוצריים באירופה היו קשורים לכנסייה . לכיתה שבה למדו הילדים בארצות האסלאם קראו " כותאב " . מאמצע המאה העשרים , ברוב המדינות יש חוק חינוך חובה וילדים לומדים בחינם מגיל הגן ועד בית הספר התיכון . כיום , בתחילת המאה ה - , 21 המורים כבר לא מלמדים רק בעזרת לוח וגיר או טוש . בתי הספר מכניסים לכיתות מחשבים ולוחות חכמים לחיפוש מידע באינטרנט גם בזמן השיעור . מומחים חושבים שבעתיד יהיה האינטרנט כיתת לימוד גדולה והלימודים יתקיימו בעזרת קשר בין גולשים ממקומות שונים .
|
|